<p class="ql-block" style="text-align:center;">课程起源:</p><p class="ql-block"> 5月6日小二班新来了一个小朋友。</p><p class="ql-block"> 芮伊:老师，这是新来的孩子吧！</p><p class="ql-block"> 英凡:老师，我们能一起玩儿吗？</p><p class="ql-block"> 老师:当然可以！</p><p class="ql-block"> 过了一会儿</p><p class="ql-block"> 嘉琪:老师，他跟我抢玩具！</p><p class="ql-block"> 老师:朋友之间应该互相分享玩具！</p><p class="ql-block"> 嘉琪:为什么要分享玩具啊？我先拿到的！</p><p class="ql-block"> 老师:因为你们是好朋友啊！</p><p class="ql-block"> 明仁:那什么是好朋友呢？</p> <p class="ql-block"> 幼儿园是孩子在交友路上最开始的地方，如何引导孩子快乐交友是爸爸妈妈们都非常关心的一件事，当孩子开始进入幼儿园过上集体生活，就不得不面对各种各样的社交问题了，当然有些孩子比较容易交到朋友，但对于更多孩子而言建立友谊并不是件轻松容易的事！</p> <p class="ql-block"> 为了更好的了解孩子们目前的交友情况，小二班展开《好朋友小调查》</p><p class="ql-block"> 家长和孩子一起聊一聊自己在幼儿园的朋友，如在幼儿园是怎么和小朋友一起玩的。你是怎么变成好朋友的?这类话题让孩子意识到两个喜欢的人在一起玩、游戏、讲话等都是友情。</p> <p class="ql-block"> 绘本告诉我</p><p class="ql-block"> 什么是朋友</p><p class="ql-block"> 为什么交朋友</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">好朋友</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《好朋友》这本书封面生动有趣，绘本中的小猪、公鸡和小老鼠就是孩子们的化身，诠释了好朋友平日是如何相处，如何面对生活中的挫折，如何在一起玩耍，如何一同克服困难，如何一起共同公平合理的分享东西和食物，好朋友之间也要学会不能每时每刻都要在一起，也要学会各自给对方属于自己的独立空间，这样才能更好的相处，成为好朋友。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我想和你交朋友</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">学会跟小朋友分享才能赢得好朋友</p> <p class="ql-block"> 涛涛小朋友第二天就有了喜欢的朋友，你看他开心的笑脸！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">超帆:我帮你拿球吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">英凡:咱俩一起玩儿呗！</p> <p class="ql-block"> 我跟好朋友最喜欢的区域活动是……</p> <p class="ql-block"> 看，羞涩的小二班孩子们玩儿游戏显得有些局促！但是熟悉以后的他们就不一样了！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我们的快乐时光</p> <p class="ql-block"> 在我们进行课程故事的时候，幼儿园给了我们认识更多小朋友的机会，“小一班和小二班合班几天”。这时候就发生了一些小插曲……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">淑瑶:我不想跟他们玩儿！</p> <p class="ql-block"> 游戏是幼儿喜爱的活动，在游戏中，他们可以学习怎样交往和解决问题。</p><p class="ql-block"> 跟小一班一起玩《找朋友》的游戏，会不会找到更多朋友呢？</p> <p class="ql-block"> 我们互相认识，一起游戏！慢慢的大家有了更多的朋友！</p><p class="ql-block"> 两个小朋友拿着积木块说。</p><p class="ql-block"> 兰岚（小一班）:我们一起玩举重吧！</p><p class="ql-block"> 嘉淇（小二班）:好啊，能锻炼身体是吧</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">放学时刻，我们互相道别！</p> <p class="ql-block"> 《指南》</p><p class="ql-block"> 社会领域:</p><p class="ql-block"> 人际交往方面目标</p><p class="ql-block"> 1、愿意与人交往</p><p class="ql-block"> 2、能与同伴友好相处</p><p class="ql-block"> 3、具有自尊、自信、自主的表现</p><p class="ql-block"> 4、关心尊重他人</p><p class="ql-block"> 社会适应方面</p><p class="ql-block"> 1、喜欢并适应群体生活</p><p class="ql-block"> 2、遵守基本的行为规范</p><p class="ql-block"> 3、具有初步的归属感</p><p class="ql-block"> 要让孩子成为一个自尊自信的人，成人就要做到尊重、信任孩子，尊重孩子的想法，相信孩子的能力，鼓励孩子根据自己的想法去做事，创造机会让孩子自己去解决问题。幼儿园给幼儿创造交往的机会，让幼儿体会交往的乐趣。鼓励幼儿参加小朋友游戏，感受有朋友一起玩的快乐！</p>