“稀树草原生命之舟”中二班开展EYFS教育主题活动

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在本周活动开始前，老师在班里播放了一段《动物世界》，纪录片《动物世界》里时常赞美着非洲的“稀树草原”，那里的景色令人陶醉，让人向往。而野外世界里的草原、沙漠、动植物又让孩子们深深好奇着，于是本周，结合EYFS活动“野外世界——稀树草原”，中二班的宝贝们对神秘的大自然展开了相关探索。 🌲长颈鹿不会跳舞🌲 “你会跳舞吗？”问题一出，孩子们纷纷举手想要一展舞技！跳舞？可难不倒我，快看看我的动作优不优美～ 这时，草地上缓缓走来一位新朋友🦒长颈鹿🦒会不会跳舞呢？大胆发挥一下想象力，🦒会怎样跳舞呢？ 在模仿了长颈鹿可能怎样跳舞后，老师带领宝贝们一起看了一本关于🦒的绘本《长颈鹿可能不会跳舞》，故事里的长颈鹿到底会不会跳舞呢，宝贝们带着好奇展开了阅读。 　　一切都发生在非洲炽热的大草原上，动物们要开舞会了，一对对动物朋友跳舞幽默又有味道，主人公长颈鹿一直觉得自己不会跳舞，当他鼓足勇气上台跳舞时却听到了动物们在身后的哈哈大笑… 遇到挫折的长颈鹿灰心难过极了，他是真的不会跳舞吗？还是只是没有找到合适的音乐？ 原来他并非不会跳舞，只是因为还没有找到内心需要的舞曲。在蟋蟀先生的点醒下，找到了了属于自己的那支不一样的曲子，他成了最棒的舞者，拥有了最了不起的舞技！ “故事听完了，长颈鹿是怎样找到最适合自己的乐曲的呢？”“他找到了自信！”“他跟着音乐跳起舞来很漂亮，很优美” “长颈鹿发挥了自己最大的长处，小朋友们谁能来说一说自己身上的优点呢？”“我会讲长长的故事”“我会跳舞，我还会帮助妈妈干活” 正如蟋蟀所说：“有时候我们要想超越自己，只需一支不一样的曲子就够”。“这支曲子”便是一种最适合孩子的成长方式。我们不需要像别人一样，只要我们能找到适合自己的成长方式，充满自信就会绽放自己独一无二的美。 　　通过本次活动，孩子们对熟悉的长颈鹿外形等能够进行大胆且详细的描述，在绘本故事中了解了不同音乐，舞蹈的种类。在故事延伸中，能够说出自己的优点和长处，并为此感到满意。 🦒区域活动——阅读区 🦒区域活动——拼插区 拼插活动可以充分发挥孩子的主观能动性，锻炼手部精细动作，提高孩子动手操作以及创造美的能力。 看我拼插的长颈鹿可不可爱～ 🦒区域活动——美工区 一起来画一画长颈鹿🦒吧 🦒区域活动——表演区故事《长颈鹿不会跳舞》中，🦒最后找到了适合自己的音乐，跳出了自己风格的舞蹈。来看一看小朋友们根据不同音乐的曲调来展示的不同的舞姿吧～ 🏜️沙漠之舟🏜️ 宝贝们从户外沙池区回来后，老师问道“走在沙子上是什么样的感觉呢？”优优说：“沙子软软的”亦航说：“沙子会粘在我的脚上身上到处都是”欣欣说：“沙子很热，可能是被太阳晒的” 对沙子有一定熟悉了解的孩子们在老师的带领下通过图片看到了沙漠的辽阔景象，在观看了沙漠的图片后，老师还介绍了一位新朋友——骆驼🐫 　　宝贝们观察到🐫有着大大的驼峰，厚厚的毛。那知不知道这些驼峰和毛发有什么用处呢？ 👧🏻：“🐫的驼峰是用来运东西的”👧🏻：“🐫的毛可以用来保暖，这样就不冷了”👧🏻：“🐫的尾巴说不定可以用来赶蚊子，像大象一样。” 　　原来呀，骆驼生活在沙漠里，骆驼身上厚厚的毛，可以防止身体里的水分散失，还可以白天防晒，晚上保暖。骆驼底眼睛会产生许多眼泪，让眼睛不干燥，而且有长长的睫毛，可以阻挡沙子跑进去。骆驼的鼻孔可以闭合，这样可以防风沙。骆驼耳朵里有好多毛，可以防沙子跑进去。骆驼的身上有驼峰。可以分为单驼峰和双驼峰。驼峰是用来储藏营养的。 骆驼的脚底有宽宽厚厚的肉垫，不怕热热的沙子，也不会陷进软软的沙子里。骆驼是沙漠里的交通工具，所以人称骆驼为沙漠之舟。 认识了骆驼，再来学习一首关于骆驼的小儿歌吧 　　通过本次活动，孩子们认识了解了沙漠里的典型动物骆驼🐫，能够通过观察，大胆描述骆驼的外形特征及身型构造的作用，并知道了骆驼能够运输货物，是人类的最得力的帮手。 🏜️区域活动——图书区 🏜️区域活动——美工区 “我要画一个单驼峰的骆驼！”“我要画一个正在运货物的骆驼！”认识了骆驼后，孩子们纷纷在画质上想要展现不同形态的骆驼🐫 🏜️区域活动——手工区 沙漠里面最常见的植物便是仙人掌🌵，沙漠里阳光炽热、风沙弥漫，空气十分干燥。为了减少体内水分蒸发，仙人掌的叶片在环境适应下逐渐退化成刺状，让我们一起动手捏一捏吧！ 🐃最震撼的奔跑🐃 稀树草原有时很富饶，但是也有贫瘠的时候。旱季可能持续八个月，甚至更久，考验着在稀树草原上生活的所有生灵的生存能力。那么，它们会怎样来适应呢？ 小朋友们想一想，如果我们周围的环境让我们没有办法找到食物，我们该怎么办呢？👧🏻：“那我们就去寻找新的食物”👦🏻：“要储存食物，再去一个新的有食物的地方，不然会饿肚子” 　　通过了解，草原上的角马、羚羊等形成了一种求生策略，因为它们全年都需要青草，所以，它们必须跟随着雨水迁徙。每年，它们从北迁到南，从东迁到西，又回到北方，一条一千五百多公里的迁徙路线。这是史诗般的旅程，更被称为“最震撼的奔跑”。 🐃区域活动——我是奔跑小能手 通过了解，羚羊可是草原上的奔跑小能手，小朋友们变身草原上的小羚羊，也来比一比，看看谁是班里的奔跑小能手吧 草原上随时会遇到危险，在增加了一定障碍之后，看看“小羚羊们”的反应速度吧 🐃区域活动——我是跳高小能手 草原上的动物大多具有跳高跳远的本领，今天小朋友们也来比试比试，老师分别给每组准备了不同的测量工具，看一看哪一组小朋友跳的最高最远吧 比一比，量一量，快将我量到的记录下来！ 🐃区域活动——美工区 这几天认识了好多稀树草原上的动、植物，一起来画画他们吧 🐃区域活动——游戏区 通过游戏《大草原上有什么》，让小朋友们进行回顾与总结，看来，小朋友们认识了不少草原上的动物朋友呢！ 　　通过本次活动，孩子们初步了解了草原上动物的生存现象，知道了动物们会为了求生进行一段长而艰辛的迁徙之旅以及了解了迁徙的路线和原因。通过图片等介绍，认识了角马、羚羊等草原上的动物朋友，拓宽了孩子们的认知层面。