<p class="ql-block">你好，南瓜！——中二班版本课程</p> <p class="ql-block">一、课程起源： 孩子们在植物角收藏了一个圆鼓鼓胖乎乎的大南瓜。“好大的一个南瓜呀”，“这个南瓜怎么是圆的”，“我家里的不一样，是长的”。……孩子们小声的议论起来。</p> <p class="ql-block">二、课程目标：</p><p class="ql-block">1．情感目标：喜欢参与探究活动，探究南瓜的果实。</p><p class="ql-block">2.能力目标：尝试用多种方式进行艺术创作，进行简单的粘土捏造艺术。</p><p class="ql-block">3.认知目标：知道南瓜的基本知识，尝试通过观察、比较和分析了解南瓜的外形和功效。</p><p class="ql-block">4.技能目标：学习助跑，传递，合作等能力。</p> <p class="ql-block">三、课程开启：课程开启之寻找南瓜：看到孩子们对南瓜产生了浓浓的兴趣，我们做了一个小调查，请幼儿和家长一起完成共同参与体验活动。孩子们和家长在田里、超市、家里还有菜市场找到了各种各样的南瓜。介绍南瓜大家把找到的南瓜全都带来班级啦，它们有的长、有的圆，比一比，哪个南瓜最大！</p> <p class="ql-block">介绍南瓜大家把找到的南瓜全都带来班级啦，它们有的长、有的圆，比一比，哪个南瓜最大！</p> <p class="ql-block">南瓜大调查：通过调查发现南瓜不仅大小、形状不同，它的颜色也不同哦，有黄色、绿色还有橙色，切开之后里面有果肉和南瓜籽，闻起来香香甜甜的。</p> <p class="ql-block">四、课程深入：观察了解了漫画后，孩子们对南瓜更感兴趣了，所以我们决定把课程延伸至五大领域，一起来探索南瓜更多的奥秘吧。课程思维导图：</p> <p class="ql-block">语言活动：</p> <p class="ql-block">科学活动：</p> <p class="ql-block">健康活动：</p> <p class="ql-block">艺术活动：</p> <p class="ql-block">社会活动：</p> <p class="ql-block">课程探索完成，接下来我们就要开启课程实施啦！</p> <p class="ql-block">1.准备：除草捡土里的石头</p> <p class="ql-block">“老师，这个草的根怎么这么大呀？好重哟！”石彬瑞小朋友开心的说道。</p> <p class="ql-block">“老师，你看，我双手都能拿这些石头”</p> <p class="ql-block">小朋友们经过努力，终于把土里的石头捡完了！</p> <p class="ql-block">我们要出发去种南瓜啦</p> <p class="ql-block">2.松土</p> <p class="ql-block">第一次拿到铲子，怎么用呢？不急不急，老师来教你！</p> <p class="ql-block">3.播种希望</p> <p class="ql-block">4.浇水</p> <p class="ql-block">插上中二班南瓜班牌，我们一起来拍张集体照吧</p> <p class="ql-block">经过一段时间的细心照料，南瓜苗成活了，还长了好多新的枝叶。</p> <p class="ql-block">几天不见，土里又长出了好多杂草！</p> <p class="ql-block">在除草过程中小朋友们还发现了蚯蚓也忙着给我们的南瓜松土呢！</p> <p class="ql-block">缪雨桐小朋友惊喜的说：“老师，你看，这是大二班哥哥姐姐们种的辣椒长这么大了，都可以摘下来炒肉啦！”</p> <p class="ql-block">留下记录。</p> <p class="ql-block">班本课程现</p> <p class="ql-block">教师领悟</p><p class="ql-block">“班本课程”是园本课程的一部分，为了让孩子成为发展的主人，让教师成为课程的主人，班本课程的内容来源本班幼儿的实际情况，课程的实施，让孩子们在主动探索、主动发现、主动建构中，通过直接感知、实际操作和亲身体验获取新经验，从而在有意义、有趣味的活动中实现新经验的建构。并且深深的体会到：兴趣是最好的老师，是孩子们学习内在的动力。本次课程的开展，不仅全班幼儿都积极主动地参与了，而且还得到了家长们的大力支持，家长们的支持也给我们很大的鼓舞和鞭策…</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">未完待续……</p><p class="ql-block">来源：泸州市纳溪区护国镇中心幼儿园，部分图片来源百度，如有侵权请联系删除。</p>