<p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">为深入贯彻新课标理念，激发教师教研教学的热情，提升课堂教学技能，引领广大教师关注课堂改革，全面提升课堂教学效果，高州市实验学校全校性公开课如火如荼地开展着……</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">皮影戏最早也叫“影子戏”，不仅是中国民间古老的传统艺术，是最早借光的游戏，也是最早的戏曲表现形式之一。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">探索美术是人类文化的一个重要组成部分，与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系，美术学习不仅是单纯的技能技巧的训练，更是一种文化学习。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">今天早上，伍婧桐老师为我们带来了一节别开生面的美术课：让学生学习我国的传统文化，感受传统文化的有趣，并引导同学们爱上传统文化——皮影戏</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">皮影艺术是中国民间工艺美术与民间戏曲艺术巧妙结合的独特艺术形式。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">将皮影艺术融入学校美术课程中，不仅可以从美术欣赏的角度，对皮影人物的色彩、造型、工艺进行赏析，简化其制作步骤，方便让学生参与；还可以增加学生对皮影的认知，有效提升学生的动手能力。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">老师通过让学生观察分析皮影的人物形象、动作、色彩，了解皮影人物都由头，上身，下身，两腿，两上臂，两下臂和两手十一件连缀组成。最后通过学生亲自动手画一画，剪一剪，做一做，完成一个个会动的皮影人物。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">瞧，同学们们正在创作属于自己的皮影人物。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">在场的老师们也纷纷拿起手中的材料动手做了起来，师生互动分享成果。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">皮影人物完成后，伍老师请同学们上台亲自感受皮影。在指尖的触碰与拉动中，一个个皮影形象在幕布上活灵活现。同学们目不转睛地盯着栩栩如生的皮影，好奇中饱含着欣喜，欢愉里满藏着适宜。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">在轻松自在的氛围里，“三尺生绢做戏台，全凭十指逞诙谐”的皮影课接近尾声，伍老师做了最后总结，教育同学们做好对非物质文化遗产的保护和传承，同时对同学们的精彩表现给予肯定。</b></p> <p class="ql-block">组织：图音体科组</p><p class="ql-block">文字：伍婧桐</p><p class="ql-block">审核：张艳、梁万龙</p><p class="ql-block">签发：邹国龙</p>