<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 🌻课程起源：</p><p class="ql-block">我们生活的世界就像一张美丽的大拼图。在生活中能够看到各种各样的图形,家里有图形,幼儿园里有图形,大街上有图形,食品中有图形,连小朋友穿的衣服上也有图形这些各种各样的图形拼凑出了我们这个美丽的世界，幼儿喜欢图形，但对于图形的认识还有一些模糊，往往把图形张冠李戴。《纲要》中指出：“教师要利用儿童感兴趣的身边的事物与现象作为科学探究的对象。所以我尝试从幼儿生活中接触最多的——图形入手,针对中班幼儿喜欢图形的这一兴趣点,在找找、说说、拼拼、摆摆的过程中,引领幼儿进入《有趣的图形》中，去寻找奇妙的图形世界!</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> ☀️找一找</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 🌸《图形知多少》🌸</p><p class="ql-block"> 在我们的活动室里，孩子们纷纷讨论起来，原来幼儿园里有那么形状，镜子是圆形的，一体机是长方形的，画是长方形的，彩泥盒是长方形的，马克笔是长方形的，……可想而知，孩子们对图形又有了更加形象生动的认知。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 🌸看一看🌸</p><p class="ql-block">这么多好玩的图形绘本，你最喜欢哪一本呢！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 👦👧：图形绘本推荐 ⤵️⤵️</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 🌸《生活中的图形》🌸</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 为了一探究竟,孩子们和爸爸妈妈一起在生活中,去寻找它的秘密。感受生活中蕴藏着的丰富图形信息。当孩子们能把图形和身边的事物逐渐建立关联时，就能把抽象的图形概念逐渐具象化，同时提高观察力、手眼协调能力、想象力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> ☀️说一说</p><p class="ql-block">通过这找一找、认一认、说一说的活动，幼儿收获的不仅是对图形的认识，更重要的是他们的观察能力得到了锻炼。幼儿通过观察，发现生活中的趣味，感受生活中的美好，从而更加热爱生活，更加细心地观察生活。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 🌸有趣的图形儿歌🌸</p><p class="ql-block">我是小圆形，四周圆又圆。</p><p class="ql-block">我是长方形，长长两条边。</p><p class="ql-block">我们两个握握手</p><p class="ql-block">变成一间小房子</p><p class="ql-block">我是三角形，三边三个角。</p><p class="ql-block">我们都是小图形</p><p class="ql-block">我们一起变变变</p><p class="ql-block">世界变得更精彩</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> ☀️画一画</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 🌸《图形变变变》🌸</p><p class="ql-block">一个图形都是一个独立的个体，然而这些独立的图形之间又有着千丝万缕的联系，当他们遇见在一起的时候，也会产生：些美丽的变化。在《图形变变变》的活动中，孩子们在图形的世界中不断探索各种有趣现象，增强动手能力，培养了对美的感受和欣赏能力。孩子们开始了用图形来绘画出不一样的惊喜。🎨</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> ☀️捏一捏</p><p class="ql-block"> 🌸彩泥🤏图形🌸</p><p class="ql-block">橡皮泥就像哈利波特的魔法石一样，充满了无数的可能性，孩子们很喜欢玩橡皮泥。橡皮泥打开了孩子们的想象空间。孩子们快乐的把玩着手中的橡皮泥，进入五彩缤纷的橡皮泥世界！孩子们熟练地搓、揉、捏、粘，凭着自己的想象，将一团团彩泥捏成各种各样可爱的图形。看似不起眼的彩泥，在大家的巧手妙作下有了生命力，成为一个五彩缤纷的世界。孩子们也从中获得了很大的成就感，提高了自信心。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ☀️拼一拼</p><p class="ql-block"> 🌸有趣的图形拼搭🌸</p><p class="ql-block">孩子们用各种图形宝宝任意组合，将图形的种类增多且组合了起来，拼摆出不同的有趣的造型。在图形的世界中不断探索各种有趣现象，增强动手能力，培养科学探素精神在活动中要给予孩子们一些鼓励和肯定，这样较好地激发和保持了幼儿的探索热情，提高对动手操作的兴趣。孩子能运用自己的感官去熟悉、分辨几种常见的图形，并在拼拼搭搭的过程中感知图形组合、图形变化的过程中，体验亲自动手操作的乐趣。</p> <p class="ql-block"> ☀️玩一玩</p><p class="ql-block"> 🌸我和图形宝宝做游戏🌸</p><p class="ql-block"> 蒙台梭利说过“我看过了,我忘记了。我听过了,我记住了。我做过了,我理解了。”幼儿的思维处于具体形象思维阶段，在看一看，想一想，说一说，玩一玩的活动中，更能建立起图形和实物的密切联系。孩子们在和图形做游戏的游戏活动下帮助幼儿初步感知图形不是固定不变的，有时是可以变化的，幼儿在边唱歌边在教师引导下做从小圆变大的圆形转动等动作过程中，亲身体会到了图形变化带给他们的乐趣，也从幼儿园里很多的玩具器械中探索到了关于图形游戏的玩法。这也激发了他们探索图形世界奥秘的兴趣和热情。</p> <p class="ql-block">小小图形在身边，小小图形大作用。在本次的活动中我们从孩子们的直接生活经验入手，家园密切配合，共同引导孩子们关注生活中的各种图形，带领孩子们一起进入奇妙的图形世界。随着观察和认知的增进，激发孩子们大胆尝试、体验图形组合的神奇变化，让孩子们在实际活动中尽情探索、发现，并积极的创造、创作。并且，孩子们在说一说、找—找、玩一玩的过程中,感知了圆形、三角形和正方形的特征,发现了它们的不同，也体会到了游戏的乐趣。辨认几种简单的几何图形。随着观察和认知的增进，激发孩子们大胆尝试、体验图形组合的神奇变化，除了圆形、三角形、和正方形，还有很多其他的图形等着孩子们去发现与探索。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">📸 图形的故事未完待续……</p>