<p class="ql-block"> 一百个儿童有一百种语言，一百个儿童有一百个六一心愿。六一是孩子们的节日，怎样过当然要听孩子的。我们基于儿童立场，把六一活动既当成是孩子们节日的狂欢，也当成孩子成长的一次珍贵经历。依据儿童的兴趣与需要，从课程角度逐步推进六一活动的内容、组织方式、环境、资源等，进行不断地经验积累。教师持续激发儿童参与活动的积极性、主动性、创造性，让儿童完整享受计划、探究、交往和表达的过程。教师、家长共同支持儿童依据自己的意愿、用已有经验去独立完成六一活动所需的一切准备，获取新经验的同时，获得成功的满足和节日的快乐！</p> <p class="ql-block"> 我的游戏计划</p> <p class="ql-block"> 六一是孩子们的节日，当然孩子们也有许多的愿望，她们用绘画的形式把自己的表达出来，我们一起来看一看她们的愿望吧！</p> <p class="ql-block">张馨晨说:我想带好多的糖果和小朋友分享。</p><p class="ql-block">朱芷萱说:我想带我心爱的玩具发夹和我的小伙伴分享。</p><p class="ql-block">方艺涵说:我想在六一的时候还能玩到套圈的游戏。</p><p class="ql-block">张馨月说:我还想和小九班的弟弟妹妹们一起玩。</p><p class="ql-block">冯新茹:有一个美食派对。</p><p class="ql-block">马艺菲说:我想有一个大大的蛋糕。</p><p class="ql-block">王云琛:我想玩砸沙包的游戏。</p><p class="ql-block">通过孩子们的对话和投票，我们班有25位小朋友想在六一当天打水仗，还有的15位小朋友想举办化妆舞会，其余的小朋友有的想抓娃娃，有的想扎气球、幸运大转盘等等。</p> <p class="ql-block"> 为了让孩子们有一个快乐有意义的儿童节，我们也为孩子们准备了好多的游戏活动，其中备受瞩目的就是我们的化妆舞会，老师为孩子们准备了舞台，孩子们穿着精心打扮的服装走上舞台，展示自己的风采。</p> <p class="ql-block">给家长的话：</p><p class="ql-block"> 六一活动，您对孩子最大的支持就是放手！参加哪些活动？需要做哪些准备？请让孩子自己思考、自己计划、自己准备。您只要尊重孩子的想法，给孩子独立思考的空间，让孩子自主准备，即使有不足也是大大的成长！请相信你的孩子，相信生活就是最好的课堂！</p> <p class="ql-block">大班幼儿的六一流程：</p><p class="ql-block"> 1. 9：00开始化妆舞会</p><p class="ql-block"> 家园共育：配合幼儿制定计划。</p><p class="ql-block"> 家长指导：让幼儿独立思考需要准备的物品，幼儿通过表征（绘画或者讲述）的方式完成计划书。</p><p class="ql-block"> 幼儿准备：孩子自己设计舞会形象、准备服装、准备道具（可以自己选择材料制作，不必精美，重要的是让孩子学会自己规划，自己设计形象、自己装扮、自己制作道具）</p><p class="ql-block"> 家园共育：协助幼儿准备服装、化妆品、道具。</p><p class="ql-block"> 2.寻宝</p><p class="ql-block"> 幼儿准备:计划自己挖宝工具、寻宝的方法。</p><p class="ql-block"> 3.自主水果、美食</p><p class="ql-block"> 4.观看爸爸妈妈的祝福视频</p><p class="ql-block"> 家园共育：家长提前录制祝福视频发送班级，幼儿观看祝福视频……</p> <p class="ql-block"> 我们希望这一天，是孩子们运用想象让心灵自由行走的一天，是所有人在同一场域中都能按自己的节奏呼吸与活动的一天……让我们一起期待即将到来的狂欢节吧！</p><p class="ql-block"> </p>