<p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 高中生思维活跃、个性张扬、爱憎分明。班主任为把这样一群孩子的心紧紧连在一起，激励他们为实现共同的目标，“考入理想大学”而持续不断努力，需要下一番功夫。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌳制度文化建设</p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 无规矩不成方圆，学生选科分班后，各班开始确定班干部，制定班级制度。平时，除严查课堂纪律和自修纪律外，班主任也会随时关注学生的日常行为表现，以便及时督促和提示学生。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌳环境文化建设</p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 良好的文化氛围是以干净整洁的环境为前提的。在班级文化建设时，班主任充分利用教室的空间，使之成为师生、同学之间交流沟通的媒介，也是一个解放学生思想、彰显学生个性的有效途径。教室的墙上有光荣榜（贴有学习、卫生、纪律等方面的标兵照片）、有温馨提示栏（贴有制度、值日表、各种通知等）、有学生座右铭（每位同学把自己的目标都写在上面）、有定期更换主题的墙报，甚至教室的柱子、横梁上也被覆之以条幅。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌳精神文化建设</p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 展现学生的风采，班级文化建设的中心环节当属精神文化建设。它可以通过班旗、班训、班歌等诠释。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 对于一个班集体而言，凝聚力是班级团结奋进的精神动力。凝聚力的培养绝不是靠老师的谆谆教诲可以实现的，它需要鼓励学生参加学校组织的各种活动逐渐形成的，如跑操比赛、师生座谈会、教室布置评比、征文比赛、吉祥物设计比赛、十大歌手比赛等都能激发他们的热情，培养学生协作能力，加速班级凝聚力的形成。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 在这中间，班级的管理也与家长的支持和配合是密不可分的。每次班级活动中，家长都热心地为班级活动分担工作，做力所能及的事，家长这些“爱的举动”潜移默化影响着班里的每一位孩子。孩子们在感动的同时，也将这份爱与感恩回报新集体，为班级荣誉添砖加瓦。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 班级文化建设永远是教育工作的重点。班级文化是一种隐性的课程，它具有一种无形的教育力量。班级文化一旦形成，班里的学生就会形成一个共同的价值观念、行为规范，使全班学生为实现目标而努力奋斗。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;">撰稿|黄惠秦 编辑|黄惠秦</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;">摄影|高一级 审核|谭宏志</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;">供稿|高一级</span></p>