王佳豪同学的拟态AI之旅🤖️

举个莉子老师👩‍🏫

编程

课程

拟态

课堂

回读

学习

分析

王佳豪

小艾

动作

课程主题：

你好👋，小艾

课程目标：

1.了解人工智能的概念和在生活中的应用。

2.学习回读编程的基础四步骤。

3.完成课堂指定任务，建立文档、电脑和机器人连接、编辑抬手动作。

看我自我介绍：

认真听讲中

老师评语：

王佳豪同学注意力很集中，牢固掌握了拟态的理论知识，并能独立完成小艾的动作编写，在课堂上对拟态课程兴趣高，课堂展示思路清晰，在课堂上积极主动，不怯场，小小年纪却把谦虚与自信掌握的恰到好处，认真学习，积极参与，是个非常惹人喜欢的帅小伙～

水汪汪眼睛里盛满诚实和聪明，机灵的你身影里装满活泼和能干，活泼敏捷是你的发光点， 总让老师眼前一亮，希望你在以后的日子里保持对学习和生活的热枕，相信你会更优秀👍🏻👍🏻。

看我展示：

课程建议：

以佳豪目前的年纪和对编程的了解程度，可以从拟态AI课程开始学习。它包含了三种编程方式，回读编程的过程中要分析分解动作，受力的分析，可以增强孩子的专注力，对后续文化课程也能有不错的帮助，图形化编程是以中文的形式来理解逻辑语句，结合回读编程来达到自己目的，其中有对数学中的判断、计算、逻辑分析等练习，后期逐渐过度到语言编程，有了之前的基础，我们可以逐个语句分析，最终将完整的程序翻译为语言编程，这个过程中需要对英语有一定的要求，当孩子对编程感兴趣后会主动的去学习，任何学习都是相辅相成的。

在后续课程中，我会在课堂引导，和探究的环节更多的让他进行尝试，多做实践任务去学会自己分析，慢慢理清各种程序结构。在我和家长的共同努力下一定能让孩子有所进步。