努力奋斗，做一个幸福的教师——商丘市中小学(幼儿园)骨干教师培训学习心得

亦安

歌德曾说：“学习是增加视野的唯一途径。”5月21-22日，我有幸参加了商丘市教育体育局主办、商丘师范学院承办的商丘市中小学（幼儿园）骨干教师培训暨“领航工程”第二期名师培育班。两天的时间，四场精彩纷呈的讲座，让我享受了一场场思想的盛宴，经历了一次次精神的洗礼，更让我清楚地看到了自己曾经的迷茫，使现在的我豁然开朗，更有了将来的努力方向——努力奋斗，做一个幸福的教师!回顾两天的线上学习，可谓是收获满满，感动满满，幸福满满，能量满满! 一、立德树人，做教育事业的主力军第一场讲座是商丘市委党校的尹秀芝老师带来的《习近平总书记关于教育的重要论述》。尹老师将习总书记关于教育的重要论述归纳为坚持党对教育事业的全面领导、坚持把立德树人作为根本任务、坚持优先发展教育、坚持社会主义办学方向、坚持扎根中国大地办教育、坚持以人民为中心发展教育、坚持深化教育改革创新、坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命、坚持把教师队伍建设作为基础工作九个方面。她高屋建瓴的视角，深入浅出的讲解，使我第一次感觉学习理论知识并不那么枯燥乏味，理论知识并不都是晦涩难懂的。而最大的收获便是，我第一次真切地而且深深地感觉到作为教师的责任感、使命感、荣誉感——肩负着立德树人的重要任务，肩负着国之大计、党之大计的重要职责，肩负着服务中华民族伟大复兴的重要使命!教师不只是太阳底下最光辉的职业，更是最重要的职业!肩负着如此重任，作为教师的我们又岂敢职业倦怠?又怎能不尽心竭力去立德树人?我们的工作直接关系着我国教育事业的发展，我们是教育事业的主力军啊! 二、关爱学生，做少年儿童的引路人商丘市第二人民医院的陈路医师为我们做了《浅谈青少年心理健康》的报告。名为“浅”谈，实则“深”入人心。报告中，陈主任用数字说话，用事实证明，用方法引领，给每一个听课老师敲响了关注青少年心理健康的警钟。那一串串振聋发聩的数字，让人唏嘘不已：怎么会有那么多孩子被心理问题困扰?!那一个个触目惊心的事例，让人扼腕叹息：怎么会有那么多如花的生命毅然决然地选择放弃?!他们到底经历了什么？如果他们身边的人给他们多一点关怀、多一点帮助，我想他们一定不舍得离开这多姿多彩的世界。作为孩子的妈妈，作为学生们的老师，我又能做些什么呢?是的，一定要多关注孩子，给他们尊重、给他们爱；一定要多学习心理健康专业知识，给孩子们正确的帮助、正确的引领。我们要学会蹲下来，看到孩子真正的心理需求，切实关爱每一个孩子，做他们健康成长的引路人。 三、悦纳自己，做身心健康的教育人商丘市第一高级中学池兰英老师的讲座让每一个听众倍感亲切，倍受感动。她始终保持着和蔼可亲的微笑，那笑容似乎透过屏幕溢出来，溢到我的脸颊，我也随着笑容荡漾。她用心地引导老师们参与互动，用一个个切实有效的小妙招，带领大家学会认识自我、悦纳自己、做最好的自己。我的心一次次被触动，一点点被打开，一阵阵被暖流充溢。我的眼泪——委屈的、感动的、幸福的、感恩的眼泪，一次次从眼角滑落。在聆听讲座的过程中，我不断地回想曾经的自己，的确有过被抑郁、焦虑困扰的时期，庆幸的是，我有可以倾诉的倾诉的同事、可以撒欢的闺蜜，最重要的是开始了瑜伽练习，几年的坚持不只让我的身体越来越健康，心境也越来越平和。这正和池老师在讲座中分享给我们的压力管理方法相吻合，也充分证实了池老师所分享的那些心理健康与情绪管理方法是科学有效的。当晚，我实践了“打卡三件好事”的练习，当我一字一句地敲出生活中的小确幸时，我的心被幸福和感动充满，感恩的、幸福的泪水如雨。那一刻，又一次感受到池老师的方法是那么神奇。的确，当我们把心打开，阳光就可以照进来。所以，作为新时代的教师，我们要学习一定的心理学知识，悦纳自己，做身心健康的教育人。 四、不断反思，做教育教学的研究者最后一场是商丘市第一高级中学的竟霞老师，她的讲座《一线教师如何做课题》十分接地气，也十分有指导意义。对于我这样的课题小白来说，(是的，我正是竟老师所说的参与了几个课题却依然不知道如何做课题的老师，)听完竟老师细致入微的指导，竟也有了重新尝试亲自做课题的冲动。我相信，依据竟老师的指导，一线老师是可以做出真正属于自己的课题来的。利用三圈理论，找准自己喜欢的、能做的和人家希望你做的三方面的交点，朝着这个方向去研究，哪怕暂时没有结果，但只要坚持反思，学习，实践，再反思，再学习，再实践，一定会有所收获。总之，我们一线教师要学会不断反思，做教育教学的研究者。 “问渠那得清如许，为有源头活水来。”两天的学习恰似源头活水，为我的工作和生活注入新的动力。有优秀的人引领，有努力的人作伴，我愿昂首挺胸,大步向前，努力奋斗，做一名幸福的教师！ 商丘市梁园区民主路第一小学付艳梅2022.5