<p class="ql-block"> 家访是沟通教师、孩子和家长心灵的桥梁。同时，也是联系学校、社会、家庭的桥梁。为了能更好的帮助学生解决学习和生活中的问题。我校班主任利用上一周的时间，对班级中存在问题的孩子进行了家访。我校决定在5月27日下午举办班主任家访汇报会，谈谈大家的心得体会。</p> <p class="ql-block"> 会议第一项，由杨程老师、郝如愿老师、段月琪老师对本次家访工作做一个详细汇报。</p> <p class="ql-block"> 杨程老师以“真情互动，携手育人”为题，作了本次汇报。八年级是初中阶段的过渡期，此时学生的思想状态、学习情况等尤为重要。杨老师作为班主任，希望深入了解不同类型的学生的学习状态和家庭情况。</p> <p class="ql-block"> 因此，杨老师带领任课老师走进了四户不同的家庭，向家长和学生了解班级的学习情况和思想状态，从中发现问题，解决问题。</p> <p class="ql-block"> 郝如愿老师在家访工作后，做了认真总结。首先，郝老师对本次的家访工作做了整体总结，她认为家访是了解学生的最有效、最快速的方式。 </p> <p class="ql-block"> 其次，对在本次家访中发现的家庭环境和家庭教育方式方面的问题进行了总结。</p><p class="ql-block"> 最后，郝老师向大家分享了她在家访中和平时的观察中发现的学生身上的闪光点。郝老师感悟到，我们要善于发现孩子的闪光点，从而对孩子们进行鼓励和培育。</p> <p class="ql-block"> 段月琪老师从“爱”和“心”出发，以家访的意义、选择什么类型的学生、家访的成效以及自己的心得体会四个方面做了详细汇报。段老师认为家访是为了育人，而育人的基本是“真心”和“爱心”。</p> <p class="ql-block"> 段老师最后用“有效”“沟通”“家庭”“宽严并济”“真心与爱”五个关键词总结了自己的心得体会。无论是家庭教育还是学校教育，都要采取宽严并济的方式，而不能一味地采取鼓励式教育或批评式教育。</p> <p class="ql-block"> 会议第二项，由魏明霞副校长对本次工作做出指导。魏校长对本次班主任的入户家访工作表达了高度的肯定和赞赏。肯定班主任们真正做到了以点带面，了解班级中学生们的情况，解决了孩子们的问题。</p><p class="ql-block"> 杜庞龙校长最后总结到，家访的确是最有效的了解学生各方面情况的方式。希望各位班主任们将家访常态化，深入了解学生情况，用心做好育人工作！</p>