<p class="ql-block"> 最美商都五月天。为了进一步提升教师对课程标准和教材的把握能力， 提高教育教学专业素养和教学水平 ，近日， 贾玉文小学数学名师工作室全体成员再次相聚春明小学， 以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为引领，开展“深入研读课标，准确把握教材”的研讨活动 。活动前，工作室全体成员签到并领取全新的《义务教育 数学课程标准（2022年版）》一书 。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由李宏老师主持 。《义务教育数学课程标准（2022年版）》是教材编写、教学、考试评价以及课程实施管理的直接依据，是国家管理和评价课程的基础课程标准，在整个课程改革中扮演着非常重要的角色。</p> <p class="ql-block"> 接着，由平安小学的张伟老师为我们初步解读《义务教育数学课程标准（2022年版） 》。</p> <p class="ql-block"> 张伟老师从九个方面给我们解读了《义务教育数学课程标准（2022年版）。通过和《义务教育 数学课程标准 （2011）年版》的 对比， 他带领我们理性审视新课标“哪些描述变了 ，为什么要变， 哪些描述不变， 为什么未变； 在理性审视和价值辨析的基础上， 决定我们老师们‘需要做的改变’和‘要保持的不变’； 同时，还要思考课时目标、 学生起点、 素材筛选、 环节设计、教学落实、数学思想方法及教育思想渗透等基本问题； 最终，一定是在教师‘智慧卷入’的教育教学实践研究中，内化新课程的理念。” 张老师开启我们走上学习新课标的全新之旅 。</p> <p class="ql-block"> 会后，老师们积极发言 ，交流互动、 相互启发、 智慧碰撞，梳理了新课标传递出的关键词: 培养学生正确价值观 、必备品格和关键能力， 使学生有理想 、有本领、 有担当，数学核心素养， 课程内容结构化，学习质量标准，跨学科主题式 及项目式学习等。</p> <p class="ql-block"> 本次培训学习活动，聚焦新课标，落实数学核心素养，活动有新意、 有引领 、有思考、 有生成， 为全体工作室成员在教育教学上提供了方向性 、专业性 、科学性的引领， 为顺利有效实施新课标提供了有力保障 。老师们对于新课标有了初步的了解 ，对今后的课堂教学也有了新的认识和思考 。</p> <p class="ql-block"> 最后，主持人贾玉文老师对本次活动做了总结发言 并安排部署下次活动的相关内容。他说，听了张老师对课程标准的解读 ，感触颇深， 张老师从整体和宏观层面对新课程标准进行了阐述 ，并通过2011年版和2022年版课程标准的对比， 强调数学课程要培养和发展学生的核心素养: 会用数学的眼光观察现实世界， 会用数学的思维思考现实世界， 会用数学的语言表达现实世界， 他的站位高、理解活、研究深，我们要进一步明确教育要“培养什么人， 怎样培养人 ，为谁培养人？”的学校育人蓝图 。</p> <p class="ql-block"> 希望老师们下去多读细研文本本身，因新课标而更清楚我们教育教学努力的方向，将新课标的精髓不断落实到课堂教学中去， 进一步提高课堂教学效率和质量 ，提升学生核心素养 ，实现学科育人目标。</p>