<p class="ql-block">2022年5月27日 为提高小学数学教师的课堂教学水平，学习课标，转变理念，树立新风。经县教研室研究决定，举行莒南县小学数学学课标转理念树教风课堂研讨会。我校积极组织全体数学教师参与，每位教师都在本次教研活动中深度学习，收获满满！</p> <p class="ql-block">首先，是县小数教研员王主任对此次活动举办的目的和一些注意事项做了重要讲话。</p><p class="ql-block">一、三年规划</p><p class="ql-block">一个中心，以质量为中心。</p><p class="ql-block">两个关注，关注老师、关注学生。</p><p class="ql-block">三个工作重点，落实新课标、构建新课堂、培养新少年。</p><p class="ql-block">二、前段时间工作梳理与总结</p><p class="ql-block">怎样理解透教师角色中的组织者、引导者、合作者，抛掉教学中的灌输思想，引导学生结合眼、耳、口、脑会思考，会解决问题。</p><p class="ql-block">三、以点引面、提高全县小数教师课堂教学能力</p><p class="ql-block">以六堂市课为载体，现场讲，现场评，随时停，随时改。 抓实，抓透，抓精炼。以点引面，全面提高全县教师课堂教学水平。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">王主任强调：举行此次活动目的，学好新课标是重点，作为一名教师，定位要找准，在课堂上，教师的身份组织者、引导者、合作者又应该怎样去执行，把孩子应该培养成为一个什么样的人。还提出了下一步工作重点：落实新课标，构建新课堂，培养新少年。</p> <p class="ql-block">接下来，上课、评课、现场指导，分析总结、梳理、形成共识。精彩多多、收获满满！</p> <p class="ql-block">在研讨会中，王主任在课堂研讨会当中更是言传身教。结合每位老师的具体表现，提出了语速不宜过快、问题要简练等等见解。在每位老师的教学过程中，对于老师的面部表情、教学姿势、问题的设计以及学具的使用等方面都做了具体有效的指导。</p> <p class="ql-block">通过今天的学习认识到教师在教学活动中应主动参与、积极引导、耐心辅助，与学生平等合作、努力探研，充分发挥教师的主导作用，真正地把学生解放出来，使学生真正成为课堂上的主人！</p><p class="ql-block">感谢本场学习，为我们一线数学教师的教学实践提供实效指导，让我们更加明晰教学的意义，提高课堂教学能力，培养新时代学生基于数学学科的知识技能而形成重要的思维品质和关键能力，让成长收获之花，生长出最美丽的模样!</p>