<p class="ql-block"> 游戏是孩子们最喜欢的活动，也是激发幼儿学习数学活动的最佳手段。新《纲要》中明确指出数学活动的教育目标是：“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的有用和有趣。”</p><p class="ql-block"> 因此，我们设计了此次数学领域的班本课程—5的分合。</p> <p class="ql-block"> 设计意图：数的分解与组合是幼儿数概念教育中的一个重要部分，通过引导幼儿观察，发现互换、互补、递增、递减等规律，从而使枯燥的数的分解和组合变得生动有趣。</p> <p class="ql-block"> 活动目标：</p><p class="ql-block"> 1.掌握5的分解与组合，初步体验数量为5的物品可以分成两个部分。</p><p class="ql-block"> 2.在操作活动中探索分出的两部分数交换位置，总数不变，并学会记录。</p><p class="ql-block"> 3.引导幼儿感知数量分合的关系，提高对数学活动的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 材料准备：</p><p class="ql-block"> 鸡蛋模具、纸盘、积木若干，ppt课间等等；</p> <p class="ql-block"> 探索一：</p><p class="ql-block"> 鸡妈妈有五只鸡宝宝，慢慢的鸡宝宝都长大了，房子也住不下了，又盖了两间新房子，你们能帮助鸡妈妈把鸡宝宝们分到两个房子里去吗？想一想应该怎么分呢？</p> <p class="ql-block"> 拿出鸡蛋模具，请孩子们分一分吧！来看看宝贝们的表现如何呢！</p> <p class="ql-block"> 哇哦，小朋友们都帮助鸡妈妈给鸡宝宝们找到了自己的住所、真是太棒啦！</p><p class="ql-block"> 接下来，请小朋友们来把五块小积木分一分吧！</p> <p class="ql-block"> 通过小朋友们的操作探究发现，在进行5的分合时，分出两个部分的数的交换位置，总是不变。</p> <p class="ql-block">探索二：</p><p class="ql-block">除了刚刚用到的这些方法，还可以怎么分呢？不如咱们来玩个小游戏进行巩固吧！</p><p class="ql-block">老狼几点钟，到五点钟的时候两个小朋友抱在一起总数是5。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 大家一起玩的可真开心哦，都找到了各自的好朋友，也理解了数字5的分合～</p> <p class="ql-block">小朋友们，你们要不要也一起来玩游戏呀，更好的巩固数字5的分合。</p> <p class="ql-block">为了进一步提高幼儿对数字5分合的理解，请孩子们用记录表的方式进行记录，来看看孩子们的成果吧！</p> <p class="ql-block"> 本次数学活动开展的十分成功，孩子们的积极性也很高，大部分孩子都掌握了5的分合，在游戏中学习，在学习中收获！</p> <p class="ql-block"> 在美工区，给孩子们投放了超轻粘土，让孩子们在美工区实践5的分合，甚至拓展到6、7的分合，一起来看看孩子们的战况如何😋</p> <p class="ql-block"> 在益智区，投放扑克牌，让孩子们和小伙伴们一起玩纸牌游戏，从纸牌中快速找到合起来是5、6、7、8、9、10的两部分书数，并说一说其中的分合规律。</p><p class="ql-block">其实，生活中还有许多有趣的数学活动，等待着你我共同发现乐趣！</p>