【能力提升建设年】以研兴教，以评促教——英州镇中心幼儿园2022年春季教学公开课活动美篇

英州镇中心幼儿园

为了提高我园教师的专业发展水平，进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，立足园本教研，提高我园教师的教育教学水平，扎实有效的开展幼儿园集体教学活动，按照我园教学教研计划的实施安排，结合具体活动方案与要求，2022年5月9日——5月23日我园组织老师开展了公开课活动。 　　此次公开课围绕着五大领域中的语言领域、健康领域、艺术领域活动内容展开。为了使公开课观摩活动收到实效，每一位老师都精心准备，各显神通，把教学活动演绎的精彩纷呈! 　　下面让我们来跟随图片一起来进入老师们精彩有趣的教学活动吧👇 小班组语言领域 　　幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的，对幼儿进行有效的语言教学活动将会对幼儿的语言表达形成正面的促进作用。 　　梁老师通过图片帮助幼儿理解儿歌内容，从而感受儿歌的韵律美。活动中，梁老师鼓励幼儿大胆表达。 　　辜老师通过图片帮助幼儿理解散文内容，让幼儿感受散文的语言美，并鼓励幼儿大胆表达自己的想法。 　　活动中黄老师利用生动形象的教具吸引幼儿的学习兴趣，并通过游戏帮助幼儿理解故事内容。 　　活动中欧老师鼓励幼儿积极回答问题，给予大胆表现的幼儿表扬及肯定，增强其自信心。 　　周老师利用生动形象的教具导入活动，帮助幼儿理解儿歌内容，并鼓励幼儿大胆进行角色扮演。 　　活动中郑老师能给予幼儿表达的机会，注重幼儿语言表达能力的培养。 　　黄老师用生动的语言调动了幼儿的学习兴趣，在幼儿问答问题时能给予有效的回应，让幼儿在游戏中快乐的学习。 　　彭老师生动的教具帮助幼儿理解故事内容，通过游戏让幼儿体验到学习的快乐。 　　黄老师通过生动形象的教具帮助幼儿理解故事内容，活动中幼儿积极回答问题，大胆表达自己的想法。 　　活动中林老师通过图片帮助幼儿理解儿歌的内容，并鼓励幼儿大胆表达自己的想法。 　　活动中杨老师生动的语言吸引着幼儿的学习兴趣，并通过图片引导幼儿大胆表达。 　　活动中胡老师结合生活经验，引导幼儿大胆说出小小的和大大的语句。 中班组健康领域 　　幼儿体育教育是对幼儿进行全面发展教育的重要组成部分，在幼儿教育中使幼儿获得全面的发展。 　　胡老师通过情境游戏让幼儿用棉球对准目标进行投掷，发展手眼协调的能力。 　　活动中符老师通过练习自抛自接球的本领，提高幼儿手眼协调能力以及上肢的灵活性。让幼儿体验到“炒豆子”的乐趣。 　　黄老师通过游戏发展了幼儿的跑、跳、平衡等基本动作，锻炼幼儿身体的灵活性。 　　徐老师通过游戏让幼儿学习手脚着地、膝盖悬空向前爬, 锻炼身体协调性。同时也让幼儿体验到与同伴一起玩游戏带来的快乐。 　　张老师通过闯关游戏，让幼儿单脚和双脚连续向前跳过障碍物，锻炼幼儿的跳跃能力。 　　胡老师在情境中练习用棉球对准目标进行投掷，发展手眼协调的能力，让幼儿体验活动成功的乐趣。 　　王老师通过游戏让幼儿掌握了手脚着地、膝盖悬空向前爬，锻炼了幼儿身体的协调性。 　　活动中董老师鼓励幼儿大胆用粘粘球对准目标进行投掷，发展幼儿的手眼协调的能力。 　　叶老师利用废旧报纸组织幼儿进行多种游戏，让幼儿大胆尝试报纸的多种玩法。从而发展幼儿的跑、跳、平衡等基本动作，锻炼幼儿身体的灵活性。 　　陈老师通过游戏让幼儿体验与同伴一起玩游戏的快乐，并掌握了手脚着地、膝盖悬空向前爬，锻炼了幼儿身体的协调性。 大班组艺术领域 　　幼儿美术教育，在整个幼儿教育体系中，具有任何其他活动不能代替的意义。是发展幼儿创造力、想象力，培养幼儿观察力，从而发展幼儿智力的有效手段。 　　黎老师通过形象的非洲人导入活动，激发幼儿的学习兴趣，并引导幼儿用多样材料大胆创作非洲面具。 　　陈老师通过欣赏书签，让幼儿了解书签的作用，鼓励幼儿大胆创作书签。 　　活动中陈老师给幼儿欣赏形式多样的书签，帮助幼儿了解书签的用途，增加幼儿对书签制作的兴趣。 　　活动中左老师通过欣赏图片让幼儿对绘画感兴趣，并引导幼儿大胆进行绘画。 　　李老师通过视频让幼儿观察蜘蛛的结网过程，鼓励幼儿利用不同的材料进行创作蜘蛛结网。 　　活动中曹老师通过让幼儿各种材料制作的书签，并鼓励幼儿大胆进行创作。 　　邢老师通过故事《海的女儿》的导入活动，激发幼儿的学习兴趣，幼儿通过观察美人鱼的特点，运用绘画的形式大胆把故事情节绘画出来。 　　黄老师通过图片让幼儿欣赏非洲人的特征，激发幼儿的创作兴趣，幼儿根据自己的想法创作出一张张特别有创意的面具。 评课剖析、科学研讨 　　活动结束后，每位听课教师都根据自己听到的内容发表了自己的感想和对各老师活动课的意见，并深入进行讨论、交流。通过这样一个活动过程，每一位教师都能在此次活动中感到有新的收获和新的提高，对培养我们的专业能力、促进我们的专业发展，起到了较好的作用。同时，在研讨的过程中，强化了理论与实践的相结合，加强了组内成员之间的合作，促进了老师自主的发展。 活动总结 　　本次公开课活动，老师们通过听课、自我反思、评课、教学研讨的方式，使大家相互学习、取长补短，同时听取老师们的建议做出改善，有效地促进园内的教学积极性。本次公开课活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，使大家在教学方面得到了磨炼和提高，激发了幼儿对多种教学方式的兴趣，同时推进了幼儿园整体教学水平的提高。