家校共探皆成长彼此感恩幸福长 ——东城小学第一期家长教师成长研习营

东城小学常宏伟

人生是一段旅程，每一对亲子、师生都是这段旅程中的陪伴者。为了更好地促进学生和谐、健康、快乐地成长，增进学校、教师和家长理解、互信、支持与合作，从而营造良好的育人氛围，东城小学于5月27日召开了“第一期家长教师成长研习营”。 　　毕校长在学校家长委员会微信群向各位委员发出邀请，各位委员看到后，都不想错过自我成长和提升的机会，纷纷踊跃报名。 手指操 升国旗奏唱国歌 郭校长分享 　　郭校长分享时，谦虚的说道:“上周，东城小学聘任本人为学校的名誉校长，一下子让我有了责任感，本来，自己就是利用美术这个一技之长为学校的孩子们讲点画画的知识，现在校长又让我给各位家长和老师讲讲，真是让我诚惶诚恐。谈不上讲课，今天，和大家分享的内容是“小学教育之共探”，希望我们共同成长”。 　　接下来，郭校长从教师的四大核心素养说起，结合自己女儿的成长经历和一些真实案例，进行了精彩的分享: 一、在优秀的教师眼中，学生没有好坏优劣之分，每个学生都是独一无二的真品，有的学生在春天就开出了美丽的人生之花，有的则要到其他季节才能开出绚丽的人生之花，因此，教师要用多元智能理论看待学生，眼中不能只有分数，而应根据学生个性特长因材施教。 郭校长分享了一个故事:山里有一个勤快的画家，把庭院打理的整整齐齐，院里种着很多鲜花，并且把杂草清理的干干净净。有一段时间，因事要外出，就请自己的朋友帮忙照看家里（这个朋友比较懒）。出门回来后，他发现牡丹开花了，还有几种不知名的花也开了，其中一种很好看的花他不认识，就拿去找植物专家，专家说这是一株非常稀有的品种，在城市的花卉市场价值上万元，要是在四、五年前，价值会更高，他听后惊呆了，说每年春天这种花都会破土而出，刚长出来就被当做野草拔掉了，要是自己能够耐心等待花开，几年前就会发现它的价值了！所以说，很多事都是人的心态决定的。现在，很多的家长、教师仍然只注重孩子的分数，只要考试考好了就行，至于以后如何，就看孩子自己了，但是，小学是为孩子打基础的阶段，将会决定孩子一生的命运，所以，无论是老师还是家长，我们要注重习惯和兴趣的培养。 郑强教授采访 　　看了郑强教授的采访，郭校长说:“德决定行，家长和教师的心态决定着孩子的发展。我爱人读书时，物理学的不是很好，当时她的物理老师在课上对班上同学说:愿意学不学，谁愿意管你们，我自己儿子都没学好呢。这不是一个为人师者应该说的话，所以说，作为教师，要把学生当做自己的孩子来看待”。 　　老师也好，家长也罢，总是认为孩子小，什么都不懂，其实你们错了，孩子什么都懂，而我们要做的就是给她们最多的陪伴，最大的信任和支持。 接下来郭校长结合自己女儿的成长经历分享自己教育孩子的体会: 1、小孩子喜欢模仿，由于画画是自己琢磨的，不是科班出身，为了不给孩子产生错误的影响和示范，自己15年没动画笔。 2、从小学到大学毕业，从来没参加过任何的学科辅导班。 3、从孩子开始有自己的想法后，衣服、鞋都是让孩子自己去买，充分的尊重孩子的想法。 　　第一个素养是德方面的，心态、想法决定方法及行动。那么剩下的素养我认为应是能方面的: 二、教师应具有扎实过硬的专业素养。 三、教师应具有娴熟的教育艺术。 四、教师应具有与时俱进的创新素养。 　　通过给孩子们上美术课，从一、二年级孩子的眼中看到了光，孩子眼中有光，学习就会有热情，那点知识对他们来说根本不在话下，只希望能保持下去。孩子眼里有光，安全就会有保障。那些眼神呆滞，看上去内向的孩子，恰恰是容易出问题的，遇到问题，都不敢和家长、老师沟通。所以，要让我们的孩子眼中有光，说话有腔，行动有力量。 　　郭校长幽默、睿智的分享，给我们带来了点燃孩子生命的火种和开启孩子心灵的钥匙，也让我们明白了对待孩子，要在尊重的基础上，做好陪伴、示范、发现、推荐，今天我们播下一种教育，明天我们将收获一种奇迹！ 刘校长总结 　　刘校长总结说:“在周二早餐现场接到校长指令:学校将在本周五举办第一期家长教师成长研习营。将邀请郭主席为学校全体教师和家委会的部分委员做一次分享、交流，由我做总结。说实话，听后我是相当紧张，本周也似乎一直在半梦半醒中度过。源于本人才疏学浅，恐难当此重任。四天以来，大脑仍是一片空白。就在今早，我找到校长，恳请由校长亲自总结为好。我说我一着急会血压升高，校长说没事，我先把120叫到学校楼下等着，校长就是校长。哎，这一声叹息，不是抱怨，相反，滋生了一份感恩。于是，今天我就以“感恩遇见”为题，把我在研习营中的所学所感拿出来与大家进行交流，权当总结，如有不妥之处还请大家批评指正。” 　　首先，刘校长感恩遇见郭校长:“与郭校长的相识是未见其人，先看其作。在校长办公室悬挂那幅意境悠远、气势磅礴的《鸿运上游图》，就是出自郭校长之手。前期疫情复课之后，在社团活动时，校长邀请郭校长到校为孩子上课，才有幸得以一见。其实当校长说郭校长是来给孩子们上课的，我还是蛮有顾虑的。作为中国画国展创作导师、中国山水画写生示范导师，凌源市第四任美术家协会主席，这样一位国家级的美术大师，尽管做过老师，能与咱的孩子达成和谐共振，但我还是很怕孩子们气到郭老师。事实上，我错了，也多虑了。郭校长以“好玩的画”为切入点，抓住了孩子们的心灵，适时的现场绘画吸引着孩子们的眼球，两节课的社团时间结束后，孩子们仍然是意犹未尽，为了满足孩子们，那天的社团活动足足上了三节课和两个课间，最后在放学铃声响起后，孩子们还争先恐后地让郭校长给签名，签完名后才与郭校长依依惜别。整个社团活动期间，月生校长全程陪同，与郭老师和孩子们共渡美好时光并赞叹不已。今天，通过郭校长的分享，我们知道:他并不是专业美术科班出身，只因觉得绘画好玩儿，玩儿—让他找到了目标。好玩儿—让他产生了浓厚的兴趣。所以尊重孩子、顺其自然，成长、成才、成人是水到渠成的事。 自去年五月份，国家先后出台了五项管理和双减政策。教育为什么要改革？这肯定是出了问题的。国家强力出手，取消学区房，严控校外培训，从今往后，高考不再是独木桥。用前所未有的力度扶持职业教育，让每人都有一技傍身，决定未来的不是文凭，而是能力，所以作为老师和家长，我们要多陪伴，早发现、做表率，养习惯、搭平台，常锻炼，少干预，顺其意，认可孩子的能力，鼓励孩子，我们就会收到意想不到的惊喜。” 　　“今天郭校长的分享以疫情防控安全为前提，从教师的教育情怀谈起。以故事的形式，说了自己女儿的成长经历，让我们知道了要善于发现孩子，适时为孩子搭建平台，顺其自然、静待花开，要始终保持良好的心态，作为教师，要把学生看成自己的孩子，作为家长，也不能只注重语文、数学、外语的分数，要看到孩子身上的闪光点。 接着，郭校长又给我们讲到了能力，无论是教师、家长都要有一技之长。通过小视频给我们讲了什么是硬艺术，什么是软艺术。孩子来到你的身边，眼里有光，说明你的习惯养成、表率作用、陪伴效应，干预多少，顺应童心等做法是成功的。今天，郭主席以小故事、小视频及自身经历给我们在座的各位委员和同仁们上了一堂好课。对于我们学校教育、家庭育儿都有着重要的指导意义和可操作性。” 　　接下来，刘校长感恩遇见毕校长:“校长到东城小学不足一年半，大家共同见证了学校由表及里，翻天覆地的变化，三幼、食堂，走廊文化，我们现在舒心的会场，乃至围墙的封挡。我曾经想过:天天花钱，这钱哪儿来的啊？国拨肯定不足，是校长与后勤人的人格魅力和格局，让学校得以迅速发展。外树形象，内强素质，在董校长适和教育的基础上，毕校长给予光大，因材而为，以读书、健身、担当、感恩、做好人为抓手，让学生、家长、教师共同成长，让我们过一种幸福而完整的教育生活，用心何其良苦。 大家有没有觉得毕校长挺神的，在国家对学生考评成绩使用分数制的时候，校长管理的学校就已经采用A、B、C等级制了，如今，教育主管部门已经明确要求，学生考评成绩一律使用等级制。而今，又有专家提出，未来教育的两大课程是体育和阅读，而我们早已经让读书文明其精神，健身野蛮其体魄。我想，这应该就是一位教育人的前瞻性。” 　　最后，刘校长感恩遇见各位家长朋友:“在家校共育这方面，很多学校都采取的是家长会的形式，而咱们学校是以家长成长研习营的形式呈现的。孩子在成长，我们做家长的同样也需要与时俱进。通过学校组织召开的六期家长成长研习营，我看到家长朋友的素养提升，你们的深明大义，肝胆与共，对学校工作的鼎力支持，我由衷的表示感激，感恩遇见你们。” 　　感恩遇见，因为孩子，我们相聚东城小学，作为老师、家长，只有当我们俯下身子和孩子一起成长，教育才能达到最好的状态。既然有缘同行，就让我们温暖相伴，拥爱同行。让我们在“读书和健身不可辜负，担当与感恩方能行远”办学理念的指引下，同心、同向、同行，为孩子的健康成长保驾护航！ 摄影:郭春艳撰稿:常宏伟审核:毕云学