<p class="ql-block" style="text-align:center;">你说你不想长大</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">宁愿相信童话</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">你说你不想束缚</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">渴望隐形的翅膀</p> <p class="ql-block">早上我起来的时候，红红的不刺眼的太阳在绿树叶中穿梭，清风拂面，柳枝宛如琴弦一般细，仿佛是由清风那纤纤素手轻弹，奏出黎明之乐。</p><p class="ql-block">第二节是数学。赵老师今天穿了罕见的白衬衫，因为第二节课下了有一次隆重的活动，出席的都是领导，老师还得选出17个代表，我就是其中的一个。上课铃刚响，赵老师就对我们输入陈旧思想：“六年级毕业了，还得上初中……现在的年轻人太狂……上课下课都不能下棋，下棋就给你们没收；昨天打架被人家三班老师看见了，要实施六年级秩序方案……”边说边熟练地打开课件，开始播报要讲的内容。</p><p class="ql-block">“学习狂”下笔如有神，用铅笔在课桌上绘画出理想的翅膀，勾勒出一个又一个栩栩如生的人物；“快乐脸”的头枕在胳膊里，一副慵懒的样子，仿佛在接受太阳的沐浴和洗礼，不时转动头和同桌交谈。赵老师在讲台上专心致志的讲题、问话，有几位优等生争先恐后的答题，嚷嚷声像是一块重石头扑通一声掉进平静的小溪里。赵老师的嗓门超大，说：“（3，5）和（5，3）这两个数对有什么不一样的？”说着拿起手板给了两个同学“开门红”，同学们在老师响朗的声音下窃窃私语：有的跃跃欲试搓着手，有的摆弄着文具盒和中性笔，有的则趁其不备掉过头来说话。整个课上活跃极了！只要赵老师一转头，后面的嘈杂声就不绝于耳，如平静的风暴摸不着踪迹，不知何时又会爆发出波浪。“我们要先找到观测地点，如何进行观测，要看角度，还要看方向！”赵老师朗朗的声音又飘进我的耳朵，在数学的熏陶下终于迎来了下课。</p><p class="ql-block">课铃刚响，老师就组织17个代表去往前院，一年级的学生们整整齐齐地排着队等候。</p><p class="ql-block">领导们一一站好发言，下面的人群爆发出一阵排山倒海的掌声，一开始领导宣读公告并播放歌曲唱国歌，许多人拿着装的下几十个人的国旗从人群里缓慢走过，走到对面时乘45度。我们开始给一年级的小朋友们系红领巾，我最先做好，接着互相敬礼，大队长叫我们举起右拳宣誓，整个过程完毕后我们小跑离开前场，返回教室。</p><p class="ql-block">刚好赶上第三节课，听到“快乐脸”说他们刚刚看了半小时的电影，我不禁羡慕极了，心里像吃了一片柠檬一样酸溜溜的。第三节课是科学，科学老师让我们自主写作业，只要不说话就行，说话了就得挨板子。我看见“学习狂”正在读《奥莉芙的海洋》，书页与手指的碰撞声嚓嚓响，她眼睛不眨，聚糊会神的读着，不管有多少噪音，她都无动于衷，仿佛她和噪音相隔着两个世界，又或是戴着隐形头盔什么也干扰不了她。</p><p class="ql-block">第四节是英语，简直没有生机，没有活力和乐趣。整个教室就像一座荒芜的城堡在孤立中伫着，我和同学们仿佛是被囚禁在笼中的雀鸟，又好似是被困在水坑里的金鱼，遮掩不了那种乏味，怀着一丝生机与希望驱使着我坚持下去，直到下课铃的救赎来临。</p><p class="ql-block">下午的课令我乏味得像裹了一层羽绒服密不透风，做完卷子讲卷子，收完作业讲课，直到灿烂且美丽的夕阳落幕。</p><p class="ql-block">放学回家的路途上，我抬头望了望天空，天空的云在慢慢的变少变浅，橙红色的光也越来越暗，至少不那么刺眼了，树叶沙沙，浅吟低唱，清风仿佛又拿起她的手弹出了，弹出了落日与晚风的安眠曲。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">写于2021. 5.27</p>