实习心得

阳智

姓名：扎西多丁学号：20194011218实习点：玉树市第五民族完全小学带队教师：汤军、万玛多杰实习点指导教师：元丁文保一、实习学校介绍：玉树市第五民族完全小学是“三区三州”脱贫攻坚教育项目，由省、州、市三级政府共同打造。是一所集小学教育、心智开导和继续教育为一体的综合性公办学校。于2021年9月正式投入使用。 二、实习工作:实习期间我担任了一个班的道法两个班的体育、一个班的语文，还被分到了政教处（主要工作就是写写活动策划，制作每日工作简报、制作一些日常的表格和打印文件等） 回顾这段时间的实习工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。作为一名中学化学教师，来到小学的环境教学，虽然专业不对口，平时忙碌一点累一点，但是我所获的也会更多一点的。下面就分享一些我的实习点滴。 （一）心怀感恩，与梦同行 2010年4.14，玉树发生里氏7.1级强烈地震。地震无情，人有情。在玉树地震之后全国各地的搜救队、医疗队、救援物资纷纷在第一时间奔赴玉树。2022年是玉树“4.14”地震12周年，为此玉树市第五民族完全小学举办了“心怀感恩、与梦同行”为主题的一些活动。 我也跟着班主任和校领导亲生参与了这次的黑板报、手抄报活动。通过老师和学生的共同努力下，黑板报、手抄报图文并成、通俗易懂、形式多样深深地表达出对祖国和社会各界人士的感恩之心、对地震中逝去亲人的缅怀之心。 通过这些活动，不仅让同学们认识到了12年前的今天发生了怎么样的自然灾害，知道在这样大的自然灾害中全国上下形成了不屈不挠、团结互助的玉树抗灾精神，发扬了“一方有难，八方支援”的中华民族抗灾精神共同应对灾害。让我也对感恩有了更深的认识，感恩一切关心和帮助自己的人，用一颗感恩的心面对未来的生活。在以后的教学的过程中我一定会注重感恩教育，在学生心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心对待。 （二）展班级文化扬独特风采 班级文化是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。为了把民族团结进步教育贯穿于校园文化建设的全过程，将爱国主义教育、理想信念教育、民族精神教育、生态文明思想等教育融入，牵起学生弘扬中其中华民族共同体主旋律的精神纽带，传播民族团结进步正能量，构建更加和谐、友爱、美丽的学习环境，同时也为了营造积极向上的班级文化氛围，展现班级精神面貌和管理理念，丰富同学们的课余生活充分发挥学生的主动性与创造性，培养学生学习的兴趣与成就感，我们学校各班级自开学起就开始筹备以“铸牢中华民族共同体意识”为主题的班级文化建设，并在2022年4月20日正式进行了评比。 经过大家积极准备，全校各班级的班级文化建设精彩纷呈，内容设计丰富新颖。各班充分利用教室的文化墙空间，发挥每一面墙壁的教育功能，学校每一面墙体都成了教书育人的载体。实现了让墙壁“说话”让教室“育人”的目标。值得高兴的是通过此次班级文化建设评比活动，我跟三年级（2）班的师生更亲近，我真正的走进了他们的生活、他们的心里。因为从前期的出谋划策到最后的分享我都是全程参与，所以学生也是从心底里接受了我。 (三）凝心聚力叱咤球场 2022年4月20日开始举行了学校教职工篮球比赛，因为是人生中第一次以老师的身份参加比赛，所以特别兴奋。经过两周的努力，比赛终于结束了，尽管有的老师并不是十分擅长篮球这项运动，但每个人都尽己所能，在比赛中发军出了最好的水平。最终我们语文组拿得了本次冠军，特别特别高兴。 （四)一百个感动瞬间 1、那是实习两周左右的一天，快上课了我走到讲台旁，班长突然递上来一袋子东西，摸不清头脑来不及思考，班长说扎西老师这是，我们全班同学一起凑的零食，是给您补的生日礼物，“一、二、三：祝扎西老师生日快乐！”全班同学都一起喊。那一瞬问，我泪目了。2.那一天天气特别冷，天还在飘雪，上午课间操的时候我穿的比较少，所以手特别冻，突然我们班的小男孩们抓着我的手说：“老师您手好冻啊！我帮你暖暖吧。”看着一双肉乎乎、暖融融的小手抓着我冰冻的手，我的心里好暖好暖。她的善良在这短暂的动作中表现得淋漓尽致。3.那天是因为全校做核酸，所有师生要在学校吃午饭。早上去给他们上课的时候他们问我：“老师中午能不能来班里跟我们一起吃饭？”然后我也答应了中午带饭过去跟他们一起吃。到了中午我做完饭过去的时候有点晚了，我想着有可能他们快要吃完了，等我端着饭回到班里时，发见他们都还没动勺，班主任告诉我，他们不肯先吃，非得等我来了一起吃，听了特别感动。而且在吃饭的过程中，好多学生跑过来给我夹他们碗里的肉，让我喝他们带的酥油茶，就很幸福很幸福。 ……当看到孩子们希冀的目光，收获孩子们暖暖的拥抱，就会觉得一切辛苦都是值得的。