新征程再出发—劳技校工作纪实（二）

半夏

为贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，构建“五育并举”高质量教育体系，落实、丰富、拓展劳动教育实施途径。从5月5日至5月31日，劳技校教职工主要从学习新《劳动课程标准》、建设开心小农场、外出考察学习三个方面开展工作。 （一） 学习新《劳动课程标准》 　　劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，是全面发展教育体系的重要组成部分。劳动课程是实施劳动教育的重要途径，在劳动教育中发挥主导作用。每一位劳动教育工作者都应该认真学习义务教育《劳动课程标准》，用理论武装头脑，结合劳动实践，更好的开展劳动教育工作。 　　集中学习《劳动课程标准》成为每日的必修课。 　　老师们认真做学习笔记，撰写学习心得 　　定期召开例会，完善各项工作，做好会议记录。 （二） 建设开心小农场 　　义务教育劳动课程以培养学生的核心素养为导向，课程围绕日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三方面展开。 劳技校利用其独特的地理位置优势，在学校周边建设农业劳动基地，创设“开心小农场”。 　　这小小的一片田地，是劳技校劳动教育的广阔天地。让学生们在这里出力流汗，接受锻炼，磨练意志，真切理解“劳动是一切幸福的源泉”“幸福是奋斗出来的”深刻内涵与意义。 （三） 外出考察学习 　　为拓宽视野，大力解放思想，创新发展思路，5月25日，太谷区教育局副局长杨明亮带队一行外出考察学习，深入祁县青少年综合教育实践基地，进行实地调研，深入了解，座谈交流。 　　“他山之石，可以攻玉。”通过此次考察学习，我们既学到了经验、开阔了视野、打开了思路，又看到了差距、感到了压力、鼓舞了干劲，对推进劳技校高质量新发展起到了积极的促进作用。 　　劳技校教职工要笃行不怠、接续奋斗，相信在区教育局的正确领导下，我们同心同力，砥砺前行，以奋发有为的姿态开启劳技校发展的新阶段，谱写太谷劳动教育的新篇章。