<p class="ql-block"> 微项目化学习是项目化学习中最低层次的课程样态，不刻意追求项目的完整性，立足于解决课堂教学中的重难点问题，推动以学习为中心的课堂变革。在三年级下册数学《长方形与正方形的面积》这一单元中，我们设计了一个微项目化学习活动——探究橘子的表面积。</p> <p class="ql-block"> 学生目前只学过长方形和正方形的面积，接触到的面积计算基本都为规则图形，那么，如何测量一个圆滚滚的橘子的表面积呢？</p><p class="ql-block"> 下面，我们一起来看看孩子们的做法吧！</p> <p class="ql-block"> 孩子们的学习能力真让我们佩服！在这样的微项目化活动中，学生在“玩中学，学中玩”，极大地提高了学生“学数学，用数学”的意识和能力。学生不仅感受到了学习数学的乐趣，而且丰富了学生的数学实践活动经验。我们也将在微项目化学习方面继续探究，让每个孩子爱上数学！</p>