<p class="ql-block"> 疫情挡住了出行的脚步，挡不住老师们学习的热情！ 5月29日，第15天的2021年河南省义务教育师资薄弱环节改善暨教师素质提升工程省级骨干教师培育项目郑州师范学院小学语文培训准时开始。严肃而愉快的线上学习让学员们在聆听、交流、感悟中共同成长。</p> <p class="ql-block"> 上午，重庆市渝中区教师进修学院的小学语文教研员王小毅老师为大家带来的讲座是《义务教育课程标准（2022年版）》第一讲。对比不同版本的课程标准，全面细致解读了2022版新课程标准的课程性质、课程理念、课程目标，致力全体学生核心素养的形成和发展是新课程理念下语文老师的核心任务。</p> <p class="ql-block"> 如何以单元语文要素为导向培养核心素养？看王崧舟老师的《慈母情深》。从读到悟，悟出作者梁晓声语言的匠心独运；特殊的表达形式产生特殊的表达效果，指向阅读与鉴赏的教学引导尽显师者的育人智慧。王老师理论与实际相结合的解读方式，让我们更加直观感悟素养指向的语文课堂那生动模样！</p> <p class="ql-block"> 新课程理念下，老师该怎样备课、上课、听课、评课呢？王老师分别以六下、四下第四单元为例解读了以任务群为载体的新课程理念下大单元整体教学。</p> <p class="ql-block"> 以思维能力、文化自信、语言运用、审美创造为基础的核心素养目标为我们的课堂教学指明了方向，王老师以图文结合的方式阐释新课程标准的目标内涵和相互关联，及各项目标在不同学段呈梯度式的落实策略。特别以四上八单元《我的心儿怦怦跳》为例展示了落实写作要素的方法。</p> <p class="ql-block"> 下午的课例鉴赏，王崧舟老师执教的《母鸡》通过还原情境，构建场域---围绕讨厌，品读事例---紧扣改变，体察“不敢”---联想比照，深化情感四个环节，将老舍先生的语言和写作特点融入文本阅读指导。智慧与艺术并存的课堂释放出无穷魅力！</p> <p class="ql-block"> 如何落实单元写作要素呢？看薛法根老师执教的《我的动物朋友》。通过猜一猜，写一写，外形特征组合写---看一看，写一写，生活习性分层写---读一读，写一写，表达感情选择写三个环节，将谋篇布局方法和表达技巧在一个个片段写作训练中逐步渗透。匠心独运的薛老师将抖音视频引入习作教学，创造了趣味十足的课堂，写作素材、创作思路在笑声、掌声中水到渠成。 </p> <p class="ql-block"> 两位小语专家指向素养本位，聚焦学习能力提升的生动课例，展示了新课程理念下更高效的教学模式，与上午王老师的报告相得益彰。</p> <p class="ql-block"> 师指一条路，烛照万里程！看，学员老师们或端坐静听，或认真记录，或凝神思考，那样专注！如何践行新的教学理念，如何打造卓越的课堂，有了众位省培专家的引领，学员们在谋划酝酿！</p> <p class="ql-block"> 问渠那得清如许，为有源头活水来。此次培训为河南省广大小语教师的课堂注入了源头活水，助力我省语文教师谱写语文课堂新篇章！</p>