【幼小衔接】衔有温接有度 ——奇台县古城乡中心幼儿园八家户村分园、水磨河幼儿园和第六小学幼小衔接联合教研

『帆』

在孩子一生发展中，“幼小衔接”是一个非常特殊而且重要的阶段。小学教育和幼儿园有着鲜明的差异，这是基于与小学和学前儿童有着截然不同的身心发展特征，从幼儿园到小学的成长不是一蹴而就的，并非进入小学就一下子具备了小学生的特征。这个时候，“幼小衔接”就起到了举足轻重的作用。本次活动我们邀请到奇台县教育局教研室崔燕艳老师、王海燕老师，奇台县第六小学教师、水磨河幼儿园园长，共聚我园开展“幼小衔接中如何引导幼儿做好生活准备”教研活动。 　　在教育部颁发的关于大力推进幼儿园与小学科学衔接指导要点中指出：在生活准备方面，要让幼儿在日常生活能力方面做好相应的准备，主要包括养成良好的生活和卫生习惯、具备一定的生活自理及安全防护能力，能够积极主动地参与日常劳动。 我们的区域活动开始啦！ 　　大一班缝补手工课正式开始了！活动缝缝补补，这可真是一个挑战！看，石悦，挺直了腰板准备大干一场的架势十足啊！每一个小组，每一个孩子，都是那么的认真可爱！当然她们自己制作的小裙子也是特别美丽，都是独一无二的，具有设计天赋哦。 　　大二班的最诱人的还是煮火锅环节利用火锅底料，再加入新鲜的美食，四处弥漫着一股浓浓的香味，隔着屏幕的你，闻到了吗？终于可以吃了，看我们幸福的小样儿就知道有多香了，当然，在幼儿园和小伙伴们一起分享就更香了，吃完以后宝贝们还意犹未尽，在和自己的好朋友分享自己吃了什么，看你们兴致如此之高，那就你们表现的机会哦，将自己吃的食物画出来。 　　活动中，老师细心地教，孩子们认真地学，老师边做示范边讲解，孩子们仔细观察老师的每一个动作。大三班在老师的示范引导下，孩子们学着制作蛋挞液和制作沙拉的技能。孩子们烤蛋挞的样子是那么纯真可爱，各个活动室里音乐绵绵、笑语盈盈、其乐融融。 　　区域活动观摩结束后，奇台县古城乡中心幼儿园八家户分园、奇台县水磨河幼儿园、奇台县第六小学分别派出代表结合实际案例进行交流发言。 　　最后，崔教研讲到，幼儿园在努力结合生活化主题开展幼儿衔接活动这方面做的很好，也是各有特色。幼小衔接是从小班开始做准备，大班下学期是幼小衔接关键期，幼儿园要将幼小衔接课程继续渗透在幼儿的一日生活中，家园携手，做好孩子幼升小的引路人。 　　此次面对面交流活动，加深了幼儿园与小学教师的沟通和了解，使“幼小衔接”工作更有针对性，也为双方有效沟通和经验共享搭建了合作平台，园校双方后续还将开展一系列幼小衔接活动，为深入实现幼小无缝对接提供了有力保障。