<h3 style="text-align: right">------板桥学区六年级阶段性教学评估掠影</h3> 教育教学质量是学校发展和生存的生命线,也是学校发展的永恒主题。为进一步加强毕业班教育教学的管理和指导,充分了解辖区内四所六年制学校备考现状,全面掌握各校学生学习动态,2022年5月19日,板桥学区组织了小学六年级第二次阶段性教学评估。 学区协调安排,深入辖区各六年制学校,进入班级,组织对学生学情诊断、测评工作。 定祥小学教学测评现场。 柳沟小学教学测评现场。 中心小学教学测评现场。 太白坳小学教学测评现场。 全体六年级科任教师针对学生的教学测评及时会诊,充分了解学生的实际学情,灵活调整后阶段的教学方法和复习策略。 随后,分语文、数学、英语三个学科,开展了学情分析和教学研讨活动。<div> 老师们根据本次测评结果和第一次阶段教学评估结果,认真分析,查缺补漏,就各自任教学科的学情、教情进行了客观细致的分析,并针对学科实际谈了下一步的工作谋划和打算,老师们各抒己见,积极交流,研讨会在老师们的热烈交流中结束。</div> 语文组交流现场。 数学组交流现场。 英语组交流现场。 <p class="ql-block"> 结合第一次阶段性教学评估结果,客观分析,对孙瑜等27名学习成绩进步学生、荣获“教学成绩进步奖”定祥小学张祺老师进行了表彰奖励。</p> 学区主任郭学伟同志亲自带队,给获奖的师生颁奖。 定祥小学颁奖现场 柳沟小学颁奖现场 太白坳小学颁奖现场 中心小学颁奖现场 本次阶段性教学评估的开展,既是对已经取得的成绩的肯定,也是对全体毕业班师生在本届小学毕业会考中再创佳绩的鼓舞和期望。学生们在获得鼓励后会更加自信,以更加积极的态度投入到后阶段的复习中;老师们理清了在“双减”政策下的毕业班教学工作思路,明确了努力方向。<div> 通过本次活动,坚定了我们抓管理、提质量、促发展的信心和决心,对促进学校整体教学质量的提升起到了推动作用。</div>