<p class="ql-block"> 为推动幼儿深层次的学习，提升教师鹰架教学能力，我园再次邀请广西教学名师廖丹萍莅临我园开展关于幼儿自主游戏组织与实施的研讨活动。同时我园充分发挥总园职能，邀请明珠幼儿园、向阳幼儿园、北湖童星幼儿园骨干教师参与本次培训活动，勠力同心实现"同进步 共成长”！</p> 对话名师撞火花 <p class="ql-block"> 如何推动幼儿自主游戏深入开展？教师们通过呈现户外游戏活动案例，结合案例中孩子的游戏表现，就如何引导孩子进一步深入游戏、如何介入孩子的游戏、如何增强孩子游戏的丰富性等展开研讨。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 廖老师针对案例及老师们的疑问，精准把脉，聚焦问题，与老师们一起探讨游戏跟进策略。教师开展自主游戏活动中，必须是“尊重、自主、开放、真实”的，同时教师要突破思维局限，学会观察与分析，联系生活经验，放手游戏，让孩子在真游戏中，获得经验，形成想法表达见解、完善规划、迎接挑战。</p> 交流互动促思考 <p class="ql-block"> 各年级代表教师基于即将开展的六一活动，就如何把“自主”做实做透于活动中，通过活动支持幼儿的深度学习，教师们分享了自己的预设、孩子们的构思，并提出了准备过程中的实际问题，大家在交流中学习，在专家的指导下开悟。</p> <p class="ql-block"> 廖老师通过迁移自身生活经验的方式，站在孩子的角度抛出问题给教师们进行思考，在思维碰撞中，教师们逐渐打开了思路。利用环境、材料、情景等因素，为幼儿提供潜移默化、渗透性和暗示性的隐性指导，教师恰当介入指导，让孩子融入游戏氛围，实现游戏中的自我发展，进一步推进下一阶段的活动计划。</p> 学有所思有所得 <p class="ql-block"> 这场思想碰撞火花的研讨，也带给了老师们更多的收获。点点滴滴，也都将是老师们未来实践的方向。</p> <p class="ql-block"> 水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光。通过研讨活动给了我们更多的方向，自主游戏的真谛还需我们在实践中<span style="font-size: 18px;">边学边研，且学且思，学中思，思中变，变中做，行走在发现儿童的路上！</span></p> <p class="ql-block">编辑：黄丽玉</p><p class="ql-block">摄影：蒙思王</p><p class="ql-block">审核：秦甄蔓</p>