<p class="ql-block ql-indent-1">数学是思维的体操。为激发学生爱数学、学数学的兴趣，使数学教学内容生活化、趣味化，三年级的同学们在学习了《年月日》之后制作思维导图，体现数学学习的价值，快来看看他们的作品吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过对时间知识的梳理，孩子们不仅对年月日有了进一步的认识和理解，更兴致盎然，对数学充满了浓浓的兴趣。有一种收获叫经历过程，努力让每一段学习之旅成为孩子探索、享受、成长的过程，我们一直在实践的路上。</p>