奋进的向家追梦人之（二十六）开展：“常规厉兵秣马踏春而来，教学携手共赏夏花”教研活动

汪君（孤星无泪）君

向家追梦人追梦：“常规厉兵秣马踏春而来，教学携手共赏夏花” 为了加强教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，各学科同步打造高效课堂。迎着4月的春风向家村小学分阶段开展了“人人公开课”活动。 4月12日上午，向家村小学在会议室拉开了本学期第一次教研活动帷幕。会议由负责教学教研的蔡玉霞老师主持，蔡老师首先向老师们分别讲解了教育教学常规、教研考评等制度，要求老师们努力提高自身的专业技能，成为一名心中有爱，眼中有学生的好老师。随后，她宣读了公开课活动安排：本次教研活动分为三大版块“语文组，数学组，综合学科组”三大版块持续三周进行，并建议全体教师都参加此次活动同时认真记好听课记录，课后及时和授课教师交流，让每周的小教研活动一定要落到实处，让每一位老师都能学有所获。一次活动,就是一次学习，一次成长。为了使公开课收到实效，各位老师通过精心的课前准备,扎实的课堂教学,呈现出了一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。杨剑老师执教的三年级英语一一《Unit Five Do you like pears? Part A》, 杨老师课堂上运用活泼多样的教学方式引导学生学习新单词，激发了学生学习英语的积极性。并设计丰富多彩的练习巩固单词，既有高潮又有适时调整，使课堂教学自然流畅，活而不乱。荣万军老师执教的六年级道德与法治——《科技改变世界》，荣老师课前充分备课，娴熟的运用多媒体上课，教学方法灵活多样，并巧妙加上"运用助记口诀”，把学生觉得枯燥无味课堂变幻成兴趣盎然课堂，让学生在快乐中学习。 汪君老师执教的五年级科学——《斜面》，汪老师课前准备充分，根据本班学生实际情况自制课件，实用性强。授课过程中紧扣高质课堂的六环，把学习的主动权充分交还给了学生，学生在不知不觉地了解到斜面与现实生活的联系。 任一红老师执教的六年级数学——《自行车的数学》，针对这种学生熟悉的生活素材演绎的问题情境，任老师设计了贴近学生生活又有一定挑战性的实际例题，使他们真正体验到数学就在自己身边，是实实在在的。让学生在快乐中学习。袁昌敏老师执教的五年级语文——《威尼斯小艇》。袁老师教学功底扎实，课堂组织能力强，紧扣高质课堂“六环”灵活运用多媒体教学。在教学中随时启发学生抓住文中的重点词语及语句去理解，并倡导学生有感情地朗读课文，激发了学生的阅读兴趣，让学生在读中去感悟和体会，使学生轻松的理解了课文内容。向柳老师执教的四年级语文——《海上日出》。向老师结合学生的特点，制作出精美的课件，将知识植图上，让课件的每幅图片都能说话。教学过程中环节层层紧扣，把在座的师生一起带到了大海边去看了日出，把学习的主动权充分交还给了学生。陈军老师执教的是五年级数学《同分母分数加减法》。陈老师借助课件直观感悟算理，把抽象的算理变得直观，在深化算理的基础上，归纳总结算法，算理和算法变得一体双翼。最后一道贴近生活的的计算题将整节课推向高潮。整节课充满了“数学味”和“生活味”。李孝源老师执教的二年级语文——《雷雨》。这是一篇精炼的小散文，李老师课堂中教态温柔大方，通过自己那充满感情的声声朗诵，激发了学生的阅读兴趣。而且在授课过程中巧妙的和音乐相结合的方式实现师生与课文的同频共振，带领学生去感受不同场景的美丽。让学生在身心愉悦的状态下轻松获取知识！刘德红老师执教的一年级语文——《荷叶圆圆》。刘老师通过小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿的悦动，轻松的把学生带入那一片荷塘中，让孩子触摸着生机勃勃的荷叶，感受着充满童趣的夏天。谭伊婷老师执教的三年级心理健康——《认识自己》。谭老师从一开始的拓印手印引起学生的好奇心，老师分别从五指代表什么把学生带入生活中贴近生活找优点和不足，然后通过生生自动，师生互动让学生清楚的认识自己，了解自己，提升自己，尽善尽美的完成了教学目标。杜萌老师执教的四年级数学——《平均分》。杜老师首先从生活入手，从无序分变有序分层层推进，让学生理解平均分并探究出平均分的计算方法，在教学过程中，巧设情景，学生动脑分一分，动手算一算，让学生在探究中自主学习。最后，从生活中的常见实际问题练习题，让学生在体验生活中的数学的同时，巧妙的完成学习任务。蔡玉霞老师执教的三年级劳动——《创意拼盘》，蔡老师在课堂上充分利用学生自带的食材进行了教学，让学生在动手实践，合作交流中自主探究，让学生真正做了课堂的主人。整节课既培养了学生的创新精神又提高了学生的实践能力。 刘辰老师执教的是三年级道德与法制——《防拐》，向小诗者荣万军老师赋诗一首精彩绝伦点评：咏刘辰执教《防拐》(遥条辙)防拐电影两海报，拒绝请吃有礼貌。冷静应对不能跑，老师不在找安保。信任名单很重要，祖父祖母外公姥。牢记亲人手机号，求助制服最可靠。营造情境已设套，强拉呼救把命保。大声呼救很重要，匪警电话必知道。引人注意失火了，冷静应对巧动脑。拍打汽车很巧妙，牢记保命小妙招。 每次教研活动结束后，在学校教导处的统一组织下，各教研组教师都对每次的教学进行了讨论，互相交流了听授课心得。研讨中，老师们畅所欲言，大家互相借鉴，为今后教学提供了有力支撑。本次活动在各位老师的精心准备下，顺利完成。通过本次公开课活动教师之间得到了很好的交流学习，实现了以教促学，以学为教的发展思想，为各位教师的专业发展提供了良好的补给站！ 向家追梦人奋进，紧凑成团，同心同行，只愿时光不负追梦人！路上点燃心灯，砥砺前行，照亮一个世界，双手托起明天的太阳！