<p class="ql-block"> 为了落实国家双减政策,加强学校文化建设,打造学校教学特色,为学生创造一个优良的成长环境,我校逐渐形成了“一班一品一特色”鲜明的班级文化标志。经过一学期的特色培养,2022年5月27日畖底中心小学进行了“一班一品一特色”成果展示评估活动,12个班级用精彩的表演向广大师生展示了一学期以来班级建设的特色成果,充分展示了班级的魅力和学生的风采。</p> 指尖艺术,以美增趣 <p class="ql-block"> 一(1)班的创意美术和三(1)班的玩转彩泥,他们传承了手工艺术,放飞了指尖的梦想!提高了同学们的动手能力和想象能力,同时也培养了认真观察的习惯和做事的条理性。指尖创造的美丽,让每一个孩子都光芒万丈!</p> <p class="ql-block"> 五(1)班国画,不仅给人带来一种美的享受,而且每一幅画,都会让人如痴如醉于情境中。让我们跟随着孩子们稚嫩的画笔,一起去看看他们眼中美好的小世界吧</p> <p class="ql-block"> 在五二班老师的引领下,学生学习了动物、植物、防疫、创意剪纸等多种主题的剪纸项目。有效提高了学生的审美能力,使学生对中国民间艺术有了初步的认识和了解。</p> 童真律动,以乐传情 <p class="ql-block"> 一(2)班的小乐器表演,采用多形式的节奏表演,既加强了学生对音阶、指法的训练,同时提高了学生的音乐运用能力。</p> <p class="ql-block"> 课桌舞,手势舞,是指尖上的旋律。手随乐动,音乐响起,双手舞动,手部的各种姿势,表达了舞者的各种情感。伴随着优美的旋律,以整齐有序、简洁流畅的优美动作、意气风发的英姿,充分展现团结、健康、奋进、坚强的四年级孩子的精神风貌!</p> <p class="ql-block"> 以字动人,以声传情。读书百遍,感受情怀,三(2)班同学朗诵的《我骄傲,我是中国人》朗朗上口,激情澎湃,顿感肩上之责任,唯苦读书,勤努力,能成才,方能报效祖国</p> 体艺技艺,活力无限 <p class="ql-block"> 二(2)班的小朋友正在进行花样跳绳,他们如同一只只欢快的小鸟正快乐地飞舞着,那欢笑声充盈着整个校园</p> <p class="ql-block"> 六(1)班韵律操和六(2)班的呼啦圈,孩子们从运动中感受快乐。每一次的扭动,都是美好少年的展望,每一次的跳跃,都是运动音符的旋转。</p> <p class="ql-block"> 二(1)班的百变魔尺,孩子们的表现真是出彩,他们手中的魔尺变幻成一个个小动物、植物、飞机轮船等,无论从速度上还是数量上,都让人赞叹,</p> <p class="ql-block"> 学校领导对各班级“一班一品”活动创建工作取得成绩作了充分的肯定,并希望各班级今后继续把“一班一品”特色活动开展下去,音体美专职教师对于各个班级进一步提升本班特色提出了建议,为老师们的进一步工作指明了方向。让孩子们在丰富的环境中,能够健康快乐地成长学习,在成长中创意无限,快乐无限,收获无限。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 让我们共同期待畖底中心小学“一班一品”特色教育的发展更上一层楼,让孩子们拥有健康、快乐的童年。</p>