<p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1.认识“=”、“≠”，初步理解其对两个集合关系的表征意义。</p><p class="ql-block">2.学习并能正确地用“=”、“≠”表示两个集合间的数量关系。</p><p class="ql-block">3. 能大胆地交流，表达自己比较的结果。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">游戏材料：⬇️⬇️⬇️⬇️</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">指导建议：</b></p><p class="ql-block">(1)鼓励幼儿完成《亲子手册》P29“看符号，填点子”的活动，引导幼儿先看清符号，再在空格处填上合适数量的点子。</p><p class="ql-block">(2)建议家长日常生活中借助扑克牌和幼儿玩比数量多少的游戏，也可以通过抓糖果、抓纽扣玩一玩比多少的游戏，并请幼儿说一说可以用什么符号来表示。</p>