<p class="ql-block"> 阳光明媚，和风送爽，教学相长离不开全体师生教法学法的交流。为此，我校为给全体师生提供一个相互交流的平台去发现问题解决问题，在这忙碌且收获颇丰的五月，依据教研安排，从五月下旬开始，开展了为期一周的“”评课优课”活动。</p> <p class="ql-block">幼儿园的刘老师，用生动有趣的活动，组织小班小朋友动手展示自己的收获。</p> <p class="ql-block">大班的吴老师精心设计教学环节，极大的调动了孩子们的好奇心想象力。</p> <p class="ql-block">一年级的史老师，培养锻炼学生独立动手的能力，用简单的提问，为同学们提供了一个锻炼的机会。</p> <p class="ql-block">二年级李老师，充分发挥教师的主导作用，在课堂的把控力上独胜一筹。</p> <p class="ql-block">三年级的刘老师，充分利用多媒体展示台，为教学提供便利的同时，极大的调动了孩子的学习积极性。</p> <p class="ql-block">四年级付老师合理设计复习课，结构得当，内容全面，学生参与程度极高。</p> <p class="ql-block">五年级的王老师，用自己熟练的教法给孩子上课，设计巧妙新颖，环节参与度高。</p> <p class="ql-block">全体老师们相互交流，肯定优点长处的同时，严肃的提出不足，并提出自己的合理化建议，为下一期的教研活动做好准备。</p> <p class="ql-block"> 在终身学习的教育理念下，教师之间的教学切磋，对升华老师们的教学理念很有帮助，我校相信，只要经过踏实务实的教研活动，老师们定会有所收获，相互提高，从而提高学校的整体教学水平。</p>