<p class="ql-block"> 课堂是教学的主阵地，为不断提升课堂教学效果，我校开展一人一课教研活动，在互相观摩，讨论交流中共同进步。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 每位授课教师把准备好的教学环节初稿自述，其他教师对初稿进行仔细推敲发表自己的见解，授课教师听取各位老师的建议，整合到初稿形成定稿。</p> <p class="ql-block"> 每位授课教师都把自己的教学风格表现得淋漓尽致。</p> <p class="ql-block"> 为了促进教师之间相互学习，取长补短，共同提高，在每位教师授课结束后都要评课。</p> <p class="ql-block"> 教学反思是教师进步的阶梯，是教师进步的重要途径。授课教师对自己的教学过程整体反思，体会自己的成败得失，为今后教学指明方向。</p> <p class="ql-block"> 通过教研组备课，评课活动，每一位教师都受益匪浅，进行反思，达到了资源共享，对于数学课堂教学水平的整体提升，有着积极的推动作用。</p>