虽“疫”宅家,共教不断———家务劳动

多巴镇城东幼儿园

<p class="ql-block">  儿童心理学家皮亚杰指出“儿童最早是通过动作来发展思维的,越喜欢动手,越有利于大脑的发育”。而且教育从来都不是只局限于学校、幼儿园和集体教学,家庭生活的各种锻炼机会能带给孩子更多,如果想要孩子有担当,自信,懂得体谅人,就需要从小锻炼他们做家务。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  父母不要总以为孩子还小为理由拒绝孩子做家务,而是应该让孩子参与进来,从小事做起,贱贱锻炼孩子的责任意识,让孩子从家务中慢慢体会到自己作为家庭小主人的身份,锻炼自己的责任与担当。</p> <p class="ql-block">  劳动教育有利于形成健康的人格,从小树立劳动观念,养成劳动习惯,将影响孩子一生的成长,实践证明,热爱劳动的孩子能吃苦、有才干,对生活充满自信,人际交往力强于不爱劳动的孩子。</p> <p class="ql-block">  劳动教育能够培养身心两健全的人,家庭劳动教育是孩子参加家务劳动的一种实践活动,通过家务劳动可以锻炼孩子身体,健康成长,促进孩子的左右脑发展,对智力发展十分有益。</p> <p class="ql-block">  劳动教育有利于锻炼孩子的意志品质,独立自主坚毅和自信,是一切有成就者必备的意志品质,这样的意志品质,只有经过长期劳动磨炼才能获得。</p> <p class="ql-block">  劳动教育可以培养孩子的责任感,责任感是一种态度,是道德评价最基本的价值尺度,人的社会化不仅要求人们学会社会生活的基本技能和社会行为规范,更重要的是培养社会责任感。</p> <p class="ql-block">  幼儿的劳动教育不能仅仅满足于引导幼儿自己的事情自己做,而应该从落实立德树人根本任务的角度引导幼儿从小树立正确的劳动观点和劳动态度,热爱劳动和劳动人民养成爱劳动的习惯。</p> <p class="ql-block">  劳动的实践学习不仅可以提高幼儿的动手能力,生活自理能力及责任感,对幼儿的身体和心理发展具有不可替代的作用,而且有利于幼儿创造能力的发展。</p> <p class="ql-block">  在持续的劳动过程中,孩子能够感受到劳动的不易,体会劳动者的艰辛,从而养成坚持以及吃苦耐劳的品质。</p> <p class="ql-block">  家务劳动是综合性的活动,适当的劳动不仅能促进幼儿身体的发育发展幼儿的小肌肉和大肌肉动作还能促进幼儿语言能力,社会交往能力等的发展。</p> <p class="ql-block">  一颗种子的成长,需要自己的努力不懈,也需要阳光雨露的哺育。一个孩子的成长,需要自己的努力不懈,更需要家长和老师的精心指导,为了让我们的孩子成为那个放到世界任何角落都可以茁壮成长的人, 为了有一天让孩子们在社会的大舞台上开花结果,大放异彩,那就让我们携手,让他们从日常的生活中的家务劳动开始吧!</p>

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