<p class="ql-block"> 在国家“双减”五项管理下，为提高我校心理健康教育工作水平，广泛宣传心理健康知识，培养学生乐观向上的心理品质，促进学生的全面成长，在全国“5.25心理健康日活动”来临之际，在4月15日—5月30日，学校教导处、少先队和心理室组织活动“呵护心灵，快乐成长”为主题的心理健康教育宣传月活动。</p> <p class="ql-block">活动一：亲子关系活动</p><p class="ql-block"> 在4月10日—17日一周时间里，在学校的引导和家长的配合中，这两项活动普及到每个家庭里。家长们都认识到对孩子的教育不仅仅依赖学校，家长才是第一任老师和责任人；家长的陪伴尤为重要，特别能提现与孩子怎样沟通和引导。</p> <p class="ql-block">1·家长学习家庭教育促进法，孩子完成手抄报展。</p> <p class="ql-block">2.亲子经典朗诵</p> <p class="ql-block">活动二：师生心理疏导培训会和主题班会。</p><p class="ql-block"> 4月18日下午，全体教师在阶梯教室进行了防疫期间心理健康疏导培训会；19日下午在各班教室开展了学生心理健康疏导班会。两者的宗旨都是要认知当下社会疫情防控形态，接纳政府和校园等防控要求；掌握十个防疫心理健康调适方法；懂得管理自己的情绪和学会求助；做好师生八项管理。</p> <p class="ql-block">活动三：小学生行为习惯养成主题班会。</p><p class="ql-block"> 在4月18日—23日的主题班会课里，针对一年级孩子的养成习惯行为，心理室老师和一年级的老师们特地开展习惯养成主题课，意在纠正一年级孩子的不良习惯行为，引导和规范好习惯。</p> <p class="ql-block">活动四：感恩活动。</p><p class="ql-block"> 4月25日—5月6日期间，在高年级学生中开展主题为感恩母亲的活动。让更多的孩子了解自己的母亲，感受母亲的平凡、付出和伟大，学会感恩！</p> <p class="ql-block">1.主题心理课：我爱我的家</p> <p class="ql-block">2.“感恩母亲，母爱永恒”团体课。</p> <p class="ql-block">活动五：毕业生专场。</p><p class="ql-block"> 5月7日，在阶梯教室，陈榜海副书记为六年级全体男生召开了讲座。“青春是鱼缸里无忧无虑的鱼……”陈副书记用比喻开场，引导男生正确认识青春期，增强他们对青春期生理和心理知识的了解，接纳自己的身心变化，从而堂堂正正做人。陈副书记希望同学们集中精力，努力学习，积极参加各种文体活动；同学们之间要互相帮助，多与老师、父母沟通交流，健康地度过人生的关键时期！</p> <p class="ql-block"> 5月9日下午，在阶梯教室曹老师为六年级全体女生举行一个小时的讲座。通过丰富的课件、形象生动的语言和和谐有爱的感情氛围，曹老师科学地、直观地让同学们了解自己当下的状态，指导她们接纳身体和心理的变化，介绍自我保护的方法，建立良好的人际关系，学会尊重和做人，爱父母爱学校爱老师同学……</p> <p class="ql-block">活动六：5.25心理健康手抄报展。</p><p class="ql-block"> 为了更好地迎接“5.25”心理健康日的到来，营造浓郁的校园氛围，学校组织了高年级学生心理健康手抄报展，宣传了心理健康知识的重要性和活动形式的多样性。事实证明，我校学生在认知心理健康知识的面更广了，层次更深了；学校组织各班学生学习，全体教师学习的次数更多了，心理健康教育意识层次步步高升，学校心理健康教育工作模式和制度慢慢形成。</p> <p class="ql-block">活动七：“清廉教育，家风承传”家庭教育讲座。</p><p class="ql-block"> 为了推进清廉教育工作，配合家校互动共建，在5月24日晚上，学校组织一年级家长线上家长会，借用此契机，曹老师为家长们送上（清廉教育，家风传承）的讲座。在习总书记谈廉洁修身齐家、家庭家风家教中拉开帷幕，通过与生活关联的话题、发生在身边的事例，曹老师用直白、通俗易懂的语言娓娓道来：解答了何为修身齐家、了解家庭的重要性和意义、回忆名人的家风、感受现实里的家教、从而回归到我们已经应该怎样做。在将近一个小时的讲座里，其目的就是告诉家长们：我们为人父母要立足家庭，面向社会，加强自身的修养，营造和睦的家庭，承传中华文化；以身作则，从我做起，营造良好家风，引导孩子的道德标准和价值取向。</p> <p class="ql-block">活动八：五年级女生心理健康教育讲座。</p><p class="ql-block"> 5月25日下午，在阶梯教室，陈文英老师为五年级女生送上了一场及时雨。陈老师的讲座分为四个部分：生理变化、心理变化、自我保护和情绪管理。陈老师用富有哲理和感情的语言，在愉快而又和谐的气氛里，不知不觉帮助女生们如何面对青春期的变化。</p> <p class="ql-block">活动九：生命主题心理课。</p><p class="ql-block"> 在5月23日—27日一周里，陈文英老师和曹老师分别在三年级和六年级与同学们探讨主题为生命的心理课。陈老师与同学侧重探讨：任何时候都不轻言放弃自己或者他人的生命，强调要学会承受挫折、勇敢坚强。曹老师与同学侧重探讨：人出生的意义、生存的态度、生命的价值和学会长大。</p> <p class="ql-block">活动十：家庭促进法谈访录。</p><p class="ql-block"> 家校互动、家校共建、依法带娃、育儿理念更新……老师的经典一句话：最好的家教就是家长的成长！我们学校也在探讨家校共建的模式、探讨如何更好地帮助家长，推进家庭教育促进法的实施。</p> <p class="ql-block"> 通过本次活动，加强校园文化建设，改善儿童的社会心理环境，通过开展丰富多彩的校园文化生活满足儿童精神和心理需求，为他们能够与父母沟通搭建一个很好的平台。并借此活动，丰富儿童的文化生活，营造良好的校园文化氛围，展现儿童热情富有活力的青春风采，让孩子远离一些不利的社会影响。</p> <p class="ql-block"> 学校领导及教师进一步提高对学生进行健康教育的认识，不断研究学生心理健康教育的工作任务、特点和规律，逐步理顺心理健康教育工作的体制和机制，加强心理健康教育工作队伍，健全各种心理健康制度和家校共建共育模式。</p> <p class="ql-block">主编 | 宋译文</p><p class="ql-block">文字 | 曹金凤</p><p class="ql-block">图片 | 黄坤华 李萍 韦德钰 </p><p class="ql-block">审稿 | 陈榜海</p><p class="ql-block">排版 | 陈文英</p>