<p class="ql-block"> 根据《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定》和《安吉县基于高阶思维的小学英语课堂模型建构专题研修案》，安吉县教育人力资源管理中心组织了为期三天的小学英语教师培训。本次培训采用钉钉APP线上培训形式，在培训班班主任杨向红老师和小学英语教研员沈锋锋老师的组织安排下，本次培训活动顺利开展。本次培训内容干货满满，学员们收获多多。</p> Day 1 <p class="ql-block"> 5月19日上午，围绕《小学英语高阶思维课堂教学设计》这一培训主题，来自安吉县第二小学的赵忆梦老师、安吉县实验小学的曹丹老师和安吉县外国语学校的陈玲老师分享了三节精彩课堂。</p> <p class="ql-block"> 下午，湖州市名师、吴兴区研训中心郭美阳老师结合新颁布的2022年版《义务教育英语课程标准》，围绕英语课程要培养的学生核心素养，即语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面，从“个人、专业、课堂”三种素养以及语篇、语境、语用等九个意识对上午的三堂课做了深入浅出的精彩点评。郭老师还针对我们这期的短期培训主题作了题为《新视角 新观察 新体会——基于高阶思维的小学英语课堂观看教学》的观点报告，指出了上午三节课仍需努力的方向，并带领大家学习了《新课标》中关于思维品质的定义以及思维品质学段目标。</p> Day 2 <p class="ql-block"> 5月20日上午，安吉县良朋小学的付萍萍老师、安吉县第三小学的章蓓倩老师和安吉县第八小学的陈艳华老师带来了三节研讨课。</p> <p class="ql-block"> 下午，湖州市教育科学研究中心范金凤主任为上午的三节课做了精彩点评与指导，并结合课例作了题为《指向核心素养发展的小学英语课堂教学》的精彩报告。范主任还为我们解读了2022年版《义务教育英语课程标准》，带来了题为《共读新课标 感受新变化 开创新局面》的讲座。</p> Day 3 <p class="ql-block"> 5月26日，在安吉县教科研中心沈锋锋老师的组织安排下，学员们学习了北京师范大学王蔷教授题为《2022版义务教育英语课程标准的主要变化及意义》的讲座以及北京师范大学程晓堂教授题为《义务教育课程发展的新方向》的讲座。</p> <p class="ql-block"> 《基于高阶思维的小学英语课堂模型建构专题研修》短期培训活动旨在引领全县小学英语教师走出课堂教学活动设计呈现的思维低龄化、思维品质理解不到位的教学误区。通过理论导向与实践研修，结合现行小学英语PEP教材与小学生的思维特点，引导教师在词汇、对话等不同课型中探究学生思维能力发展、思维品质提升的途径，进一步助推教师形成以研带教、以教促研的教育科研意识。在培训中着力提升教师的一线研究的思维力和实践力，并通过培训平台学习交流机会的搭建，促进全县范围内小学英语教师获得同步感染提升。</p> 学习掠影 <p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">2022.05</span></p>