<p class="ql-block"> “修身为弓，正心为剑，博取知止”，只有教研不止步，教育方能阔步前行 。为了精准把握新课标的实质和主要变化，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到语文课堂教学中，5月27日、28日，红星学区开展了为期两天的语文教研活动。活动分为两部分，先是27号集体聆听《核心专家解读新课标—语文专场》专题讲座，再是28日自主学习《教研协同创新小语交流展示》线上直播培训。</p> 思变求远 向新而行 <p class="ql-block"> 课标是教学的指挥棒，是教学的航向标。只有把握住课标，才能让我们的教学目标明确，有的放矢。深入了解教学改革的前沿动向，握教学内容和方法的变化，做好课标与教材的有机渗透与融合。</p> <p class="ql-block"> 吴欣歆老师在讲座中对比了2011版课标和2022版课标的不同之处，从目录中我们发现主要有以下五方面的变化：首先，强化了育人导向；其次，优化了课程内容结构；第三，研制了学业质量标准；第四，增强了指导性；第五，加强了学段衔接。</p> <p class="ql-block"> 吴教授首先提炼了核心素养的内涵，让大家明确了义务教育语文课程培养的核心素养包括哪些方面的重要内容。其次，她重点强调“新版课标新增加了课程内容、学业质量和教学研究与教师培训”等内容。最后，吴教授又从理解课标的功能、语文核心素养、提出“立德树人”，学习任务群、整本书阅读和统编教材的使用六个方面具体地向大家讲解了新课标的精神、内容及统编教材在新课标的引领下实际运用。</p> <p class="ql-block"> 学习中，老师们认真聆听，用心领会，对语文新课标有了整体的认识和理解。学习不止，在听课之余，老师们还记录下了自己的学习感悟与收获，在思维与思维的碰撞中，进一步掌握了新课标的内涵。</p> <p class="ql-block"> 一次教研就是一次教师教学路上的成长，一场交流就是一次智慧的碰撞。</p> 精耕细研，融通共进 <p class="ql-block"> “单元整体教学”是统编教材教学的切入点。依照新教材的编排思路，“单元整体教学”以单元为基本单位，明晰教学目标，理清语文要素，在单元中进行共性和个性的结合，阅读和写作的结合，课内和课外的结合，知识和能力的结合等综合性学习和训练，帮助学生在学习过程中构建完整的知识、方法、能力等方面的结构体系，达到提高教学效率、全面培养学生语文素养的目的。</p> <p class="ql-block"> 学区内所有语文老师通过学习，对单元教学有了更深层次的认识。老师们认真观摩和研讨经典课例，力争将其所获在课堂上落地生根，不断提高学科教师教学能力，努力提升课堂教学质量。</p> <p class="ql-block"> 砥志研思，踵事增华。新课标为我们照亮前行路，新征程励我们奋进新时代。我们相信，红星学区的所有语文老师笃行不怠，将继续深入学习、研究，进一步领会新课标的精神要旨和深刻内涵；踔厉前行，将继续在教学实践中循着新课标这座灯塔，把准课程教学的新航向，践行语文核心素养发展新观念，探寻绘就魅力莲池东南最美的教育新风景！</p>