<p class="ql-block ql-indent-1">定敏，碑林区钟楼小学一级教师。自1994年毕业后，一直在碑林区钟楼小学任教。从事教育工作以来，她一直担任语文学科教学工作和班主任工作。她一直以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，始终把培养下一代作为自己至高无上的事！</p> 锐意进取 不断超越 <p class="ql-block ql-indent-1">从事教育教学工作以来，定敏老师忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。为了不断提高自身的政治业务素养，提高教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在工作中她不错过任何一个可以提升自身政治、业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习。</p> 认真教学 潜心育人 <p class="ql-block ql-indent-1">作为一名教师，她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高教学水平，她坚持阅读教育书籍。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人。对于后进生，她总是给予特殊的照顾，对他们的点滴进步给予大力的表扬；找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。作为班主任她相信学生，尊重学生，相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点。</p> 关爱学生 无私忘我 <p class="ql-block ql-indent-1">“选择自己的最爱，爱自己的选择”一直都是她信守的诺言。作为一名在教师，她用自己的言行诠释了师德的高尚。作为一名班主任，她时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己，做学生的表率。每周的班会她都会坚持对学生进行思想教育，教导孩子们学会奉献，懂得感恩，用自己的实际行动去回报社会，回报父母！人们常说，学校无小事，事事皆有教育，教师无小节，处处是楷模。她从亲自弯腰拾起地上的一张废纸做起。这种师表形象是不可估量的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在一次上课前，教室里乱糟糟的，纸屑、垃圾到处都是。当时，她并没有大声训斥学生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起扫把扫起来，教室里顿时鸦雀无声。从那以后，学生的自觉性和自律性明显提高，班级卫生情况有了很大进步，卫生流动红旗也次次非她们班莫属！这就是师德的力量。“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”。要求学生做的，她一定会先做到；不允许学生做的，她坚决不做！她就是这样，在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">她是孩子们眼里的知心姐姐。每接到一个新的班级，她都会在学期初花大量的时间将每个学生的家庭情况了解清楚，对班里一些家庭特殊的孩子时常给予关心和帮助，饭前课后走到他们身边，询问他们的学习情况和生活需求，及时了解学生的思想动态，并想法设法给他们排忧解难！她还特别注重学生自身能力的培养，善于发现每个孩子身上的闪光点。她认为，每个学生都是独一无二的，都有着巨大的潜能，作为老师一定要用欣赏和发现的眼光看待每一个孩子！</p> 同事皆友 亲如一家 <p class="ql-block ql-indent-1">定老师认真踏实，为人谦逊随和，常挂在嘴边的微笑给人留下了深刻的印象！她热爱钟楼小学这个大家庭，关心同事，和同事相处融洽，常常主动给有课的老师带早餐，同班老师病了或有急事请假，她总能主动提出帮助代课守班。她为人真诚，答应别人的事从不食言。 工作以来受到了所有同事的一致好评！</p> 挥洒爱心 收获感谢 <p class="ql-block ql-indent-1">家校沟通是班级管理工作中的一个重要组成部分。为了及时了解学生的思想动向，定老师经常在课余时间走访学生家庭，和家长进行有效的沟通。</p> 辛勤耕耘 成绩斐然 <p class="ql-block ql-indent-1">一分耕耘，一分收获。定敏老师先后获得“碑林区师德先进个人”“碑林区优秀班主任”“碑林区优秀教师”“碑林区优秀中队辅导员”“碑林区阳光教师”等荣誉称号。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">她说：“作为一名老师，别人看我可能失去很多，但我却收获无数心灵的感动，孩子们也得到了来自我内心最挚诚的爱——师爱。如果说母亲的爱让她们不断的成长，那么我的爱就是让她们执著地前行。</p> <p class="ql-block">审核：姜向辉</p><p class="ql-block">核发：姜敏丽</p>