<p class="ql-block">🌕幼小衔接就是提前学习小学的知识吗？当然不是。</p><p class="ql-block">🌖由于外在环境、教育内容、学习时间、学习方式等因素的不同，注定了幼儿园和小学之间质的不同。孩子需要做好心理、生活习惯、学习习惯和学习能力的准备来适应完全不同的小学生活。而家长也需要做好过渡期间的准备：调整心态 ，调整教育方法，加强对孩子安全意识的培养。</p> <p class="ql-block"> 叶圣陶先生说：什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。《幼儿园入学准备教育指导要点》在生活准备中指出，良好的生活和卫生习惯有利于幼儿较快适应小学的作息和生活。为贯彻落实科学实施幼小衔接工作，引导幼儿从小养成良好的生活习惯，大大二班开展了幼小衔接系列活动——好习惯的养成</p> 良好的运动习惯 <p class="ql-block"> 每个孩子在成长过程中，保持身体健康至关重要，通过运动锻炼身体非常必要。在幼儿园我们每天都有不少于一个半小时的运动时间。有了健康的体魄，孩子才能更好应对未来的学习与生活。</p><p class="ql-block"> 在孩子们的心中都有一个自己最喜爱的运动，让我们一起来看看吧！</p> <p class="ql-block"> 喜爱不单单是说一说，行动起来让我们更健康💪💪💪</p> 良好的作息习惯 <p class="ql-block"> 幼小衔接中，最重要的一个环节就是作息时间的变化。一个规律的作息时间可以给孩子们带来良好的情绪，逐步养成早睡早起的习惯。快来看一看孩子们制作的作息时间表吧！</p> 良好的卫生习惯 <p class="ql-block"> 良好的个人卫生习惯,不但不有利于保持校园良好的卫生，而且还体现了小学生的文明气质,影响着将来的整体素质。最基本的如饭前便后要洗手，定时理发、洗澡、换衣服、剪指甲，每晚睡前刷牙洗脸、洗脚的习惯。</p> 良好的阅读习惯 <p class="ql-block"> 对于幼小衔接的孩子，应着重培养阅读的好习惯。每天抽出半小时或一小时左右时间来阅读，对于孩子以后的学习成长很有帮助。阅读不仅让孩子获取知识，更重要的是培养孩子成为一个良好修养与高尚的人，保持阅读习惯的孩子长大后一定会有出息。</p> <p class="ql-block"> 阅读时一定要保持正确的姿势,和书本保持一定的距离,身体姿势端正哦(´-ω-`)。</p> 良好的劳动习惯 <p class="ql-block">①老师的小帮手</p><p class="ql-block">此活动的开展，不仅提高了孩子们的动手能力及生活自理能力，还增强了儿童的集体服务意识，使他们体验到劳动的趣味性，期待孩子们在一次又一次的动手操作中获得更大的进步，更好地提前适应小学生活！</p> <p class="ql-block">②家长的小帮手</p><p class="ql-block">让孩子在家里做一些力所能及的家务劳动，体验家长的辛苦付出,参与劳动有助于培养幼儿良好的劳动习惯，提高幼儿的自理能力和动手能力，增强自信心、培养初步的责任感。</p> <p class="ql-block"> 良好的习惯犹如一把钥匙，伴随着幼儿的成长旅程，开启每扇幸福之门，收获人生的别样精彩。我园将一如既往的结合幼儿生活实际，家园携手，以养成良好生活习惯为契机，持续将培养幼儿各方面良好的行为习惯为目标，为科学实施幼小衔接推波助澜！</p> <p class="ql-block"> 接下来的十个好习惯清单，看看你完成了几个吧！🤜🤛💪</p><p class="ql-block">10个好习惯养成清单：</p><p class="ql-block">1、能自己洗一些简单衣物</p><p class="ql-block">2、能完全独立做家务</p><p class="ql-block">3、能主动与他人交朋友</p><p class="ql-block">4、懂得控制自己的言行、遵守规则和礼仪</p><p class="ql-block">5、有喜爱的运动项目</p><p class="ql-block">6、有规律的生活作息</p><p class="ql-block">7、注意正确的坐姿</p><p class="ql-block">8、做事有主次概念</p><p class="ql-block">9、自己的事情尽可能自己做</p><p class="ql-block">10、有自己思考做选择的能力</p><p class="ql-block"> 好习惯的养成贵在坚持，让我们一起努力，朝着一名合格小学生的目标继续奔跑吧！🏃🏃🏃</p> <p class="ql-block">文字编辑:周周</p><p class="ql-block">图片收集:周周</p><p class="ql-block">审 核:郭海丽</p>