【永南·德育】勇敢地对校园欺凌说“不”

永南•德育

欺凌

受害者

学生

校园

永华

暴力

身体

嬉闹

行为

人身安全

一、校园欺凌定义

“学生欺凌”该如何定义？与学生间的正常嬉闹有何区别？
2020年，我国修订的《未成年人保护法》认为，学生欺凌是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。
给“学生欺凌”下定义：强调主体上的特定性、主观上的故意性、后果上的伤害性，把学生欺凌和校园暴力、学生间正常的嬉闹等区别开来。明确学生欺凌的行为表现，归纳了侵犯身体、侮辱人格、侵犯财产、恶意排斥、网络诽谤或传播隐私等五类欺凌行为。

二、校园欺凌的主要行为有：
1、言语欺凌。叫受害者侮辱性绰号，指责受害者无用，粗言秽语、喝骂；
2、身体欺凌。对受害者的重复的物理攻击，身体或物件。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；
3、财物欺凌。干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者；
4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生；
5、传播关于受害者的消极谣言和闲话；
6、网络欺凌。即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论；
7、社交欺凌，不让受欺凌者交朋友以及破坏社交的行为；
8、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；
9、分派系结党：孤立、杯葛或排挤受害者；
10、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令。

三、遇到校园欺凌后如何做？

1.保持镇定。遇到校园暴力，一定要沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间，争取机会求救。做好自我防护，不单独行动，保护身体要害部位、周围人多时大声呼救、抓住时机迅速逃离。

2.求救。必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。
3.保证人身安全。人身安全永远是第一位的。可以试着通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。但不要意气用事激怒对方。

4.团结周围同学向欺凌者说“不”。
5.及时向老师和家长反映情况。
6.不观看血腥暴力，不健康的视频与电视。如有发放不良视频者，及时举报，学校将严肃处理。

学校与家庭是大家成长的坚强后盾，永华南路小学永远为学生们的健康成长保驾护航！

防治欺凌热线：2096704

保定市永华南路小学教育集团

2022年5月