【无纸有心无笔有形】陵城区第四实验小学参加低段无纸笔测评线上经验分享活动

似锦

为深入贯彻“双减”政策，落实立德树人根本任务，丰富学习及测评形式，改变育人模式，发挥学生个性，变革教学方法，切实落实学生学业质量标准，提升学生核心素养。2022年5月24日，德州市陵城区第四实验小学组织一二年级教师认真学习小学低端无纸笔测评经验分享及测评方案展示活动。 　　无纸笔测评 无纸笔测评是相对于传统笔试而言的评价方式，从学生的能力、品德、实践等方面出发，采用情景化、模块化、游园式、多学科、重整合的形式，通过对学生综合运用所学知识解决问题、完成任务的过程观察，对学生进行综合评价。 绿色评价方式 绿色评价是一一种突出学生在教育教学活动中的主体地位，注重学生个性化的发展和自我表现，既关注学生的学业水平，又关注品德发展和身心健康，既能充分调动学生学习积极性又能以促进学生全面发展为根本目的，有效提高教育教学质量的评价方式。 活动议程及主持人简介 　　暖阳激荡起跳动的心房，教育温情，彰显出双减的成效。一、二年级的教师认真聆听此次培训，“双减”后综合素质测评的评价模式，从测评方案的生成到测评活动的准备，再到测评活动，立足于“学生成长”的需求，教师们纷纷表示受益匪浅。 　　召开筹备会 我校立足学生成长，早准备，早搭建。召开筹备会，探索和实践，努力找到更科学、全面、合理的评价方式。 　　周密部署 每个项目周密部署，涵盖本学期重点。包含学科知识：语文、数学、科学、道法、音乐、美术、体育（射箭、绕杆跑等）和健康（如心肺复苏、疫情防控）、心理方面等内容。力争形式新颖，内容有创新，活泼充满童真童趣。 　　相信未来无纸笔综合素质测试活动，能够让学生在“玩中学”“玩中测”，摆脱“一张试卷定高低”的局面，能够降低学生考试压力，促进学生全面健康成长，促进学生素养的全面稳步发展。