学科竞赛展风采,提升素养促成长

雨丝

<p class="ql-block">  2022年5月24日至25日,由丽江市教育体育局主办的2022年丽江市中青年教师小学数学课堂教学竞赛暨数学教学研讨会在丽江市玉龙县文笔学校顺利举行。</p><p class="ql-block"> 本次大赛是丽江市中青年教师课堂教学竞赛暨数学教学研讨会的第二阶段,是在各县(区)教师发展中心(教科中心)、市直学校自行组织初赛选拔参赛选手的基础上进行的决赛。</p> 第一环节    说课赛 <p class="ql-block">  来自丽江市各县(区)、市直学校的12名参赛选手参加了说课比赛。内容是人教版一年级下册第六单元的《两位数加一位数(进位加)》。选手们认真备课标,看教参,读文本,准确把握教材重难点,合理安排教学程序……并分别从教学理念、教材分析、学情分析、教法学法、教学流程、板书设计、教学反思等方面进行了深入浅出的讲解,让评委及参加观摩的老师们受益匪浅!</p> <p class="ql-block">  我校参赛的付文艳老师<span style="font-size:18px;">扎实的教学功底,加上</span>赛前的精心准备,她的说课令在场的老师们耳目一新:教学理念紧扣新课标,课件制作科学合理,说课的流程环环相扣,教师语言抑扬顿挫……因此,在首轮说课比赛中脱颖而出!</p> 第二环节课堂教学赛 <p class="ql-block">  这轮比赛由说课比赛的前6名选手进入“同课异构”课堂教学赛。选手们八仙过海--各显神通。她们借助精美的课件和各种教具、学具,创设了一个个生动有趣的学习情境,寓教学内容于具体形象的情境之中,帮助学生理解教材。 </p><p class="ql-block"> 教学中,老师们都能关注学生数学学习的核心素养,重体会,重方法,能结合学生实际,通过精心设问,鼓励孩子们融入课堂,开动脑筋,踊跃发言,做到让学生“从玩中学,从学中悟,讲练结合”,充分发挥个性,整个教学过程中高潮迭起,精彩不断!</p> <p class="ql-block">  我校付文艳老师的课堂紧扣新课标,以培养学生:会用数学的眼光观察现实世界,会用数学的思维思考现实世界,会用数学的语言表达现实世界为主导思想设计教学流程。在复习导入环节,老师紧密联系学生的生活实际,出示病毒口算题,鼓励学生正确口算达到消灭病毒的目的,激起学生学习的兴趣。探究新知环节突出学生“四能”训练:发现问题,提出问题,分析问题,解决问题。让学生在充分动手操作,动脑思考,准确表达,交流讨论的过程中学习算法,理解算理,真正成为了学习的主人。在此过程中,老师充分利用教具,多媒体课件,帮助学生学习并掌握本节课的知识,并通过简洁明了,脉络清晰的板书帮助学生巩固知识,构建知识的网络。</p> 第三环节  教学研讨 <p class="ql-block">  比赛结束,25日下午在文笔学校录播室进行了小学数学教学研讨会。会议由文笔学校教务副主任主持,由上海到丽江来支教的名师姜蓓蕾老师主讲。</p> <p class="ql-block">  姜老师对这次课赛的各个方面进行了理性的分析、评价,既肯定了这次课赛的亮点,又给老师们提出了宝贵的意见和建议。还通过与在场老师们互动的方式,让参加研讨的老师们在不断的思想碰撞中提高了认识,真正做到学有所得。</p> <p class="ql-block">  评课、议课结束,姜老师给老师们分享了她的专题研究:《智慧课堂精设计,启蒙养正促成长》——如何有效的上好一节小学数学常规课,让在座的老师们收获满满!</p> 颁奖典礼 <p class="ql-block">  研讨会结束,参加小学数学和小学科学比赛的选手和观摩的老师及四县一区教研室的领导齐聚文笔学校报告厅举行颁奖仪式。我县参赛的付文艳老师荣获一等奖,其余老师荣获三等奖!向选手们取得的成绩表示衷心的祝贺!</p> <p class="ql-block">  小学数学赛场永胜团队合影!</p> <p class="ql-block">  历时两天的课堂教学竞赛落下帷幕,从选手到评委,到主持人,每一位参与者都付出了许多心血。</p><p class="ql-block"> 这次课赛以赛代训,以赛促教、引领示范,为广大教师搭建了学习、交流、借鉴平台。老师们在累的同时,也感动于每一位教师的课堂,惊喜于每一位青年教师的成长,收获于与每一位教育同仁的思维碰撞。教育事业是一代人对一代人初心的坚守,一代人对一代人使命的传承。中青年教师要接好这支筑梦队伍的接力棒,只争朝夕求师道,不负韶华竞风采!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>

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