砥砺前行，小学数学教研在路上———记向阳中心小学五年级数学组五月份教研活动

冰柠

教而不研则浅，研而不教则空。我们要携手同行，努力构建高效课堂，俯身耕耘，砥砺前行！ 擂台赛磨课 林丹老师进行擂台赛展示课的第一次磨课。听了林老师的《单式折线统计图》这一节课，本课是在学习条形统计图的基础上，来学习折线统计图的特点和制作方法，还有单式折线统计图和单式条形统计图的区别。整节课下来，觉得林老师的教学设计过程明确，教态从容不迫，亲切自然，让孩子能够顺利的融入到良好的课堂学习气氛之中。 林老师进行擂台赛展示第二次磨课。林老师注重了数学与生活的密切联系。现在我们的数学课堂已经越来越接近我们的日常生活，本节课就很好地体现了这一点。林老师把生活中的数学有效地引入教学设计中。 林老师进行擂台赛展示课第三次磨课。综合前面两次磨课，组内老师提出的建议，林老师进行修改，并在报告厅进行一次擂台赛展示课前的一次情景模拟课。林老师在上课的过程中过渡的更加自然，有层次，教师在深入钻研教材，全面准确的把握教材，结合了学生现实的学习起点，有放矢地进行设计教学才能让孩子更有目的，更轻松的学习。 集体备课 本次组内研究主要对林丹老师这几次磨课进行评价，听课老师畅所欲言的交流，大家各抒己见，充分肯定了这堂课的优点，也指出了不足之处，真诚的提出了自己的教学设想。评课时老师们的无私分享与智慧碰撞，让我们的教研活动变得更有意义！每一次公开课，都能让我们擦出思想的火花，让我们学习到更多优秀的想法！同时，我们可以看到自己的不足，改进自己的教学方法，提升自己的教学能力，更好地为学生服务！ 擂台赛展示 为促进年青教师快速成长，提高教学质量。2022年5月11日，向阳中心小学开展青年教师擂台赛展示课，我们五年级数学科组由林丹老师担任公开课教学。一堂《单式折线统计图》上得有声有色！抓住教学重难点，有效组织教学，关注了学生学习的起点，关注了统计的现实意义。 组内研究课 本次的组内研究课由陈红杏老师执教《复式折线统计图》站在统计的大背景下进行复式折线统计图的教学，重视让学生经历统计图制作，数据分析的全过程。注重数学与生活的联系，数学来源于生活，能在教学中注重思想教育，利用一幅折线统计图让学生自己编故事，如龟兔赛跑，从而让学生在统计图中得出一些做人的启示，这道题注重了知识传授和思想教育相结合，真正做到了育人的作用。 数学是一个多姿多彩，奥妙无穷的世界，在这个世界里有很多技巧和策略能解决许多现实中的问题。在绘制折线统计图的过程中，学生们能依次正确描点、标数据、连线，根据折线统计图能够解决简单的实际问题。 读书交流 本次五年级数学科组读书交流分享由王莎莎老师来分享，我们科组读的书是《我这样教数学》有一种精神，来自于阅读，在阅读中我们见证每个生命的成长；有一种力量，源自于阅读，在阅读中我们站在大师的肩膀上前行；有一种智慧，承载于阅读，妙悟方明；有一种理想，寄托于阅读，源远流长。 集体备课 本次集体备课主要讨论如何进行作业设计，老师们针对新课程实施中所面临的问题以及教学实践中可能出现的疑难问题进行深入的研究讨论，每位老师都从“教材剖析”、“学情剖析”、“课时目标”、“教学重难点的确定”、“教法与学法”、“教学设计理念”、“教学过程与策略”、作业优化设计等方面论述自己的见解与做法，老师们讨论激烈，共同寻找教学中的突破点。 教无涯，研不止”，教研是教学的双翼，教研相长、方促成长。在未来的道路中，我们向阳中心小学一定会打造出更多的魅力课堂。绽放出更多的教研之花。教研中前行，磨砺中成长。