<p class="ql-block"> 毕加索说：</p><p class="ql-block"> “每个孩子都是天生的艺术家”</p><p class="ql-block"> 每个学生都拥有着</p><p class="ql-block"> 潜在的想象力、创造力、审美能力</p><p class="ql-block"> 只是它取决于是否能够被唤醒！</p> <p class="ql-block"> 春末夏初的五月，是一个温暖、明媚的季节。树木成荫，小草已长得茂密，郁郁葱葱，到处呈现一派生机盎然的景象。为了推进我校教学改革，深入学习并践行新课改理念，构建高效课堂，提高教学质量，聚焦课堂教学，根据学校教研会议精神和教研活动安排，2022年5月26日下午第一节课，由我校童欣老师在二（11）班教室展示了一节二年级《叶子上的“小血管”》的美术公开课活动。</p> <p class="ql-block"> 本次公开课，童老师课前做了充分的准备，课件生动有趣，图文并茂，还有丰富多彩的教学工具。课堂上童老师充分利用多媒体教学和教学工具激发学生们的学习兴趣，通过图片视频、小游戏环节，更好的为同学们展示本节课的重难点，让学生更直观的了解学习内容。课堂上童老师进行了分组，组内的每一位同学积极发言，都将为组上赢得一枚小红花，最后获胜的小组将得到叶子书签奖励。孩子们一个个迫不及待，都想要为自己的组上赢得奖励。</p> <p class="ql-block"> 课堂开始，童老师以图片导入，让学生们猜季节，大家积极回答，共同描述季节特征。春天来了，大地复苏，花儿也开了，小树也伸开了懒腰，长出了嫩叶……从而导入课题。</p> <p class="ql-block"> 新授环节中，童老师为孩子们讲解叶子的结构。叶子的枝干和叶片之间由叶柄连接，叶面上面分布着密密的粗细不同的叶脉，童老师引导着学生观察叶脉的粗细不同，分布不同。请学生观看视频，了解关于叶子的小知识：为什么叶子上会有叶脉？</p><p class="ql-block"> 接下来请学生们欣赏图片，从而了解关于叶子的特点，他们分别是形状多、颜色美、叶脉繁。让学生从这些特点结合自己喜欢的叶子想象一下，该如何下笔。</p><p class="ql-block"> 然后请学生看一看老师的示范作品，播放老师绘画过程视频。观看视频过后，童老师拿出作品以及点线面装饰的一些示例，启发学生发挥想象创作。</p> <p class="ql-block"> 瞧，孩子们正在认真的绘画着自己的作品，运用自己喜欢的点线面装饰着自己的叶子。</p> <p class="ql-block"> 此时，参与听课的每位老师都在认真地观摩，做好听课笔记。</p> <p class="ql-block"> 孩子们完成作品后，童老师把他们用吸铁石贴在黑板上，变成了一颗美丽的大树。请同学们欣赏大树上面一片片独一无二的叶子，找出自己喜欢的叶子并且说出原因。</p> <p class="ql-block"> 在这堂课的最后，由学生们制作的大树延伸到我们要爱护树木，升华主题。树木对于我们人类来说是非常重要的，不仅装饰着我们的地球母亲，也改善着我们的生活环境。 </p> <p class="ql-block"> 童老师的课堂教学思路清晰，重难点把握准确，从分析叶子的特点到了解叶脉的种类，都渗透着新知。学生的课堂参与度高，既学到了新知识，又培养了他们的观察与设计能力。</p> <p class="ql-block"> 公开课过后，开展了课后教研活动。童老师发表自己对本堂课的看法后，美术教师们对本堂课进行了评课。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活动增强了教师之间的业务交流，大家也针对美术教学活动，各抒己见，积极发言。在这样的研讨气氛中，我们的教学质量将不断提高，学生们的文化素养也将在更高效的课堂中得到有效地提升。</p> <p class="ql-block"> 教育的河海蓬勃奔流，我们置身其中，虽为滴水，仍怀抱着投入其中的灼灼理想。每次的公开课展示中我们踏实积累，每次教研中我们汲取新的教学经验，愿每位美术组老师在乘风破浪后传递不同的“美”，美美与共，发出自己的“光”，让艺术的芬芳浸润学生们的心灵！</p>