<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 5月28日，建安区五女店镇白雉小学根据区教体局安排，认真组织收看了“新时代 新课程 新教师”《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》专家解读系列之道德与法治”线上培训。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">一、课程具有政治性、思想性和综合性、实践性。</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 思政课是青少年的第一课。思想品德影响着人的一生，陪伴着人的一生，一个人将来如何发展，对人处事的方法，都是这个人的思想品德所决定的。青少年从小就树立好的思想品德，有正确的人生观、价值观，才能做对自身家庭，对整个社会有作用的人，从而才能谈上回馈社会，肩负民族希望，担负历史使命。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 思政课能成就更优秀的人才。一个人即使知识水平多高，多么有才华，如果没有为社会服务的思想品德，他也不可能造福社会。相反，一些拥有高知识文化而思想品德恶劣的人还有对国家、对民族危害更大，出卖国家的利益，给国家和人民造成非常的损失或危害。育人必先育德，开好人的第一课，才能培养更多更优秀的人才，有了好的人才，我们的国家才会更加强大和繁荣。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 思政课是成就中华民族千秋伟业的必经路程。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才才能实现宏图。在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思政课，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障，做好思政课是实现这一伟业的必经路程。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">二、思政课要遵循育人规律和学生成长规律,强化课程一体化设计</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 手机成了我们生活中不可或缺的东西，人们的精神食粮往往都来源于此。充斥着大量娱乐性、速食性的网络产物也影响着青少年。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。所以思政课并不是单纯讲授一门知识，也不是教授一项技能，而是潜移默化培养学生正确的世界观、人生观、价值观。浇花浇根、育人育心，触动心灵的教育才是最成功的教育。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">三、坚持教师价值引导和学生主体建构相统一,建立校内与校外相结合的育人体制。</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 建立“三个维度”的支撑保障。凝聚思政教育合力。健全学校、家庭、社会“三位一体”的工作格局，形成齐抓共管的良好局面。加强党对学校思政工作的领导，建立健全学校教职员工全员参与思政、全面关心学生健康成长的协同育人机制。通过学生和教师双向选择等方式，为每名学生确定一位导师，对学生的学习生活、心理健康、生涯规划等各个方面予以指导，及时解决学生思想问题和心理问题。家庭教育在学生成长中发挥着不可替代的重要作用，通过家长会、家长开放日等活动，引导家长参与学校活动，配合学校做好学生思想政治工作。重视社会资源的利用，鼓励校外教育基地开发特色课程，推进实践活动课程化。拓宽全员育人渠道，形成学校、家庭和社会协同育人的强大合力。</span></p> <p class="ql-block">撰稿：陈灯科</p>