<p class="ql-block"> 日常生活中有着形形色色的瓶瓶罐罐，这些在成人看来再平常不过的东西，却是孩子们爱不释手的玩具。尤其对于年龄较小的小班孩子，不同颜色、造型、大小、质地的瓶罐深深吸引着他们，每当此时，孩子纯真稚嫩的脸上会自然呈现发自内心的灿烂笑容！</p><p class="ql-block"> 瓶瓶罐罐对孩子而言是一个无比神奇的探索世界，在瓶瓶罐罐中，孩子们不断获取关于物质与材料的粗浅经验。</p> <p class="ql-block"> 建构区是孩子很喜欢的区域，区域里有很多的辅助材料，孩子们很喜欢各种瓶瓶罐罐来进行搭建，还喜欢利用瓶瓶罐罐来当作辅助材料，很受孩子们的喜爱。</p> <p class="ql-block"> 在活动中孩子们知道了原来瓶罐宝宝有各种各样的形状、大小、颜色和用途。</p><p class="ql-block">跟随萌娃们一起探索瓶罐的秘密吧！</p> 幼儿园中的瓶瓶罐罐 <p class="ql-block"> 为了激发孩子的好奇心和探索欲，让孩子自由寻找了幼儿园中的瓶瓶罐罐。</p> <p class="ql-block">华宸浩：老师，我发现了一个笔筒。</p> <p class="ql-block">马欣奕：老师的杯子是蓝色和粉色的。</p> <p class="ql-block">李凯棪：玩具是用塑料瓶做成的。</p> <p class="ql-block">赵一州：玩具下边的漏斗是用塑料瓶子做的。</p> <p class="ql-block">胡静茹：灭火器是红色的</p> <p class="ql-block">董家旭：化妆桌上有各种各样的瓶罐。</p> 好玩的罐罐 <p class="ql-block">师：你认识的瓶罐是什么样的呢？</p><p class="ql-block">幼：我知道易拉罐，是圆圆的。</p><p class="ql-block">幼：我知道啤酒瓶，是硬硬的，玻璃做的。</p><p class="ql-block">幼：奶粉罐是圆圆的、胖胖的。</p><p class="ql-block">幼：软软的瓶子，原来是塑料瓶。</p><p class="ql-block"> 感知和听辩各种物体在罐中被撞击而发出的声音，让孩子探索各种瓶罐如何发出响声，并且在班级里寻找哪些物品可以和瓶罐碰撞，发出响声，让孩子用语言表达自己听到的声音，锻炼孩子语言表达能力及辨别不同声音的能力。并通过《小星星》这首歌进行打击乐的演奏，孩子们非常喜欢。</p> <p class="ql-block"> 孩子们通过观察、比较、触摸感受发现了瓶罐的各种秘密，在玩一玩、敲一敲、说一说、听一听等不同探索方式中中进一步积累了瓶罐的外形、色彩、质地以及瓶罐的不同用途等方面的新经验。</p> 水中望远镜 <p class="ql-block"> 幼儿用制作的潜望镜在大水盆中观察盆底的物品，让幼儿进行描述看到了什么，从而锻炼了幼儿的语言表达能力及观察力，小小的瓶子竟是如此的好玩。</p> 瓶罐咕噜转 <p class="ql-block"> 孩子们对瓶罐产生了浓厚的兴趣，一个个都化身为小小探索家沉浸在自己的世界里，将瓶子咕噜咕噜滚向好朋友，和瓶罐一起做游戏。</p> 好玩的沙漏 <p class="ql-block"> 用两个塑料瓶子粘在一起的方式制作了小沙漏，孩子从中可以感受沙子的流动性，并且通过沙漏流动的速度，让孩子来拼插积木，从中感受沙漏流动速度快慢。体验发现的和制作沙漏的乐趣，</p> 瓶罐大变身 <p class="ql-block"> 幼儿能尝试着用饮料瓶制作小章鱼，体验手工制作的快乐，孩子们用自己的小手，将章鱼🐙的腿粘到小瓶子上再用画笔装饰，发展孩子的想象力及动手能力。</p> 瓶罐小路 <p class="ql-block"> 小朋友们通过自己动手搭建罐子小路，从不会到慢慢走再到稳稳走过小路，成功闯关。</p> <p class="ql-block"> 游戏是每个孩子的天性，在瓶罐游戏中，不仅给孩子们带来了快乐的体验，同时发展了幼儿身体平衡等基本动作，提高手眼协调能力。</p> 创意花瓶 <p class="ql-block"> 孩子们用不同方式的进行装饰瓶子，看，孩子们制作的真好看！</p> <p class="ql-block"> 绘画和手工培养孩子的观察力、想象力，孩子会在手工的过程中逐渐养成细心观察周围事物的习惯，锻炼了幼儿动手操作能力以及培养了幼儿的耐心。</p> <p class="ql-block"> 从小班幼儿的年龄特点出发，活动多以游戏方式展开，并及时肯定幼儿的参与和表达，允许幼儿在表达、表现时的不完整性和差异性。在帮助幼儿提升学习经验的同时，进一步增进了其适应集体生活的能力。</p> <p class="ql-block">编辑：于红军</p><p class="ql-block">审核：刘金花 刘景</p>