【小手拉大手,居家防疫比比看(九十八)】停课不停教,北湖小学有温度的英语课堂(二十一)

丛台区北湖小学

<p class="ql-block"> 温暖的课堂,让每个孩子乐得其所!</p><p class="ql-block"> 可敬的老师,让每个学子乐学成长!</p> <p class="ql-block">  在北湖小学优秀的教师队伍当中,有这样一位老师,她有着丰富的英语教学经验,对待工作一丝不苟,尽职尽责,勤奋踏实,努力钻研,课堂教学生动活泼,充分发挥学生的主体地位,深受北湖小学学生们的喜爱,并在教育教学各项工作中取得了突出的成绩,她就是~李斯伟老师。</p> 温暖的教 <p class="ql-block">  李老师打破传统教学观念,大胆科学地对教材进行重组,教学设计巧妙,层层递进,让学生在自己实践、合作、思考下获得深刻认知。学生“学习的主人”色彩,体现的淋漓尽致,让我们领略到了幽默风趣而又特别的教学风格。</p> 别样的学 <p class="ql-block">  虽然师生时空相隔,可每位学生仍充满了对知识的渴望,对李老师的喜欢,看看他们认真努力的样子和那一张张可爱的笑脸,你会发现他们学习的热情丝毫没有减弱。</p> 答疑解惑 <p class="ql-block">  李老师能及时和家长沟通并给出合理的、个性化的建议,认真对待每一位学生提出的问题,真正的做到了关心、关爱学生。通过大家的共同努力,让线上教学顺利开展。</p> <p class="ql-block">  作业是巩固知识的法宝,在作业的问题上李老师常抓不懈,现在就来看一看李老师为大家批改作业的图片吧!</p> <p class="ql-block">  爱是最好的教育,而表达爱最好的方法是鼓励和赞赏,李老师对孩子们的鼓励是孩子们前进的动力!</p> 专业过硬 <p class="ql-block">  “林木茂盛,必先固其根。” 教师要出色的完成传道、授业、解惑的任务,尤其是要持久地进行教育教学工作,就必须有扎实的功底。作为一名老师,她因材施教,分层教学,精心备课,认真上课,凭着对英语教学的一份热情,一份执着,不断努力,一路收获!</p> <p class="ql-block">  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”教师的成长离不开集体的智慧,也离不开精益求精的探讨。</p> <p class="ql-block">  用爱筑梦,共克时艰。在抗击疫情的非常时期,只要我们汇溪成流,共同努力,就一定能战胜困难,为每一个学生能上好网络课程做好自己的本职工作。病毒无情人有情,在这个“战疫”的特殊时期,相信通过英语老师们的共同努力和爱心陪伴,孩子们能够学有所感,学有所悟,学有所成!</p> <p class="ql-block">素材:英语组</p><p class="ql-block">编辑:金艳玲</p><p class="ql-block">审核人:郝佀佀 杨昆</p>

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