“砥砺前行，未来可期”——记石家庄市小学英语教师素质赛参赛总结

阳阿阳

不忘初心，砥砺前行；长路漫漫，未来可期。——题记 　　五月的阳光，没有盛夏的浮躁与慵懒，有着恰到好处的温暖与和煦。在市教科所及各区县教研员的大力组织安排下，历时三天的石家庄市小学英语素质赛圆满落幕。5月19日，我有幸来到了草场街小学参加此次比赛。在本次比赛中，各位参赛教师可谓是八仙过海，各显神通，让我看到了一场“技能与激情碰撞，智慧与才能较量”的盛宴。俗话说“三人行必有我师焉”，参加本次比赛是一个自我反思和提高的过程，它使我在看清差距的同时也明确了今后的努力方向。 　　美好的事物总是姗姗来迟，受疫情影响，本次市赛一再推迟。于我而言，在这段时间里成长的不只是专业知识，更多的是心理素质。与去年参加县素质赛相比，虽然站上了更大的舞台，但我的心态平稳了很多，结果固然重要，但我更享受的是参与的过程，我始终认为要抱着一颗谦卑的心去发现，去学习，进而不断提升自己的教学水平。 　　本次比赛内容丰富且具体，皆在提升小学英语教师专业素养，它共包含4个项目:说课及答辩、配图故事、讲故事、歌曲演唱。比赛当日上午进行的是说课及歌曲演唱环节，下午进行的是配图故事创作及讲故事。 说课及答辩 　　说课及答辩项目可谓是此次比赛的开场重头戏，我惊叹于选手们精美的PPT制作，流连于她们巧妙绝伦的板书设计，又陶醉于她们游刃有余的现场发挥。我选择说课的课型是语音课，它出自冀教版小学英语三年级上册第七课第三部分，此部分内容简单直观，围绕字母及字母在单词中的发音教学，我设计了丰富有趣的教学活动，例如“传声筒”“打地鼠”游戏等，寓教于乐，进而也达成了教学目标。不足之处在于板书设计缺乏新意，还有待设计与完善。 歌曲演唱 　　我最享受的莫过于歌曲演唱环节了，徜徉在音乐的海洋中，可以让我暂时放下比赛的紧张感，也暂时忘却了疲惫。选手们为演出准备了丰富的服装及道具，甚至舞蹈及乐器也双双上阵，仿佛化身一个个音乐精灵，演奏出一篇篇华美的乐章。 　　在自备曲目环节，我演唱的是电影《音乐之声》的插曲《Do-Re-Mi》，歌曲旋律欢快悦耳，虽然在表演过程中由于伴奏声音略小出现短暂没有卡准伴奏的失误，但好在我及时听音调整，还算比较顺利的完成了演唱。再有一个需要改进的地方就是如果搭配上电影片段作为伴奏进行演唱，声画同步，效果会更好。 配图故事 　　配图故事是下午的第一个比赛项目，这也是我最担心的一项。从小就为画画发愁的我在心里不停地祈祷着比赛当场能神笔马良附体，甚至连午饭时间满脑子都在想着如何才能完成创作。此次故事配画的主题大致是关于“文明行为”，我忐忑地接过画纸，紧接着就陷入焦灼，思索着该如何下笔。突然灵光一现，我想到当今社会存在着许多乱扔垃圾或者在旅游景点随意乱写乱画的现象，便以此为题投入了紧张的创作。首先我在草稿纸上草草写出了文案，而后又在画纸上笨拙地画好配图，好在最后有惊无险踩点完成。当然，不足之处有很多，比如没有来得及写标题，插画也有待细细去打磨，色彩搭配也不够亮丽等。今后要提升自己的绘画水平，为课堂中板书的设计以及教学设计环节增添一抹亮色。 参赛选手作品个人日常练习作品当日比赛作品讲故事 　　刚刚经历完埋头苦画，还顾不得喘口气，讲故事环节接踵而至。此项环节令我印象最深的是一位参赛选手，她搭建了精美的故事场地背景板，糅合着婀娜多姿的舞蹈，带来了另全场赞不绝口的故事演绎，台上一分钟，台下十年功，她的用心及付出赢得了全场的尊重。 　　我带来的故事是《Bark,George》,故事的主人公是一只叫George的小狗，它不会像别的狗那样汪汪叫，而它叫的声音是这样的：“喵~”“哞~”“嘎嘎~，故事内容表演性强，又趣味性十足，我反复揣摩故事中各个角色的心理活动，并对语气语调加以反复练习，力求让故事充满吸引力。不足之处在于没有配合道具，对各个角色的区分度也不够明显，从而使讲故事整体效果打了折旧。 　　一路经历，一路领悟，一路成长。通过这次比赛，我看到了参赛选手们扎实的专业功底，也发现了自己的不足，同时也看到了今后努力的方向，也从内心燃起了决心进步的火花。比赛虽已结束，但自我学习提升永远在路上，通过这次活动，在教学上树立起了更强的自信心，今后我将勤学反思，继续积极参加各项活动，不断锻炼自己，提升自己，保持一颗终身学习之心，不断走向卓越。砥砺前行，未来可期！ 比赛成绩 　　特此感谢石家庄市教科所为我们搭建了一个展示自我、相互观摩、切磋学习的平台，感谢各位领导给了我这次锻炼的机会和业务上的无私指导，也非常感谢各位亲朋好友给予我精神上的不断支持！成绩就是对你们最好的回馈！