群策群力促教研，共备共研享智慧——奈曼旗东明学区5月份数学学科六年级期中调研质量分析会和校本教研

东明学区王艳艳

暮春渐远初夏来，教研路上寻芳菲。为了更好的促进我校数学教师的专业化发展，提高教育教学质量，5月份东明学区中心校开展了数学学科六年级期中调研质量分析会和校本教研活动。 六年级期中调研质量分析会 　　本月我校按计划召开了数学学科期中质量分析会，参加本次分析会的有东明学区六年级全体数学教师，应邀参加本次会议的领导有东明学区宋艳军副校长和王丽华主任。本次会议由吴红军主任主持。 　　分析会上，参会的教师们分别从试卷命题、检测成绩、失分原因等方面入手，对期中学情调查情况进行了深入的分析，并提出了相对应的整改措施。 　　随后，吴红军主任对期末六年级检测试题的出题方向和学生在使用答题卡等方面的注意事项进行了简述。 　　分析会上王丽华主任指出：数学教学应注重学生学习习惯的培养，加强方法和技能的训练。努力提高优秀率是我校数学教师们当下最重要的任务。 　　学区宋艳军副校长也根据教师们的分析情况提出了具体要求。宋校长要求：老师们要全力以赴护航六年级学生顺利完成小升初学情调研，努力提高学生的成绩。 研读新课标活动 　　自新课标《数学课程标准2022版》正式发布后，东明学区中心校的所有数学教师们在吴红军主任的带领下，以思维导图的形式开始学习新课标。本次研学的内容是80页到97页的内容。 　　新课标加入了数学课程学业质量这一内容。数学课程学业质量标准是学业水平考试命题及评价的依据，同时对学生的学习活动、教师的教学活动、教材的编写等具有重要的指导作用。 校本教研活动 　　学习新课标，领会新课标精神，融心聚力，积极将新课标理念付诸于教学实践。 　　张艳珍老师和桑凤老师进行了同课异构展示，执教内容是五年级下册《同分母和同分子分数大小的比较》。两位教师各尽所能，把先进的教学理念渗透于精彩纷呈的课堂教学，体现了教师们扎实的教学功底和鲜明个性。 　　姚松静老师和桑凤老师在本月也完成了六年级复习示范课展示。两位老师都采用思维导图的形式，把所学知识进行系统归纳和总结，完成知识体系的构建。同时加入具有开放性和创新性的练习题，使思维得到充分发展，提高解题技能。 　　教师必须树立终身学习的理念。只有心中有课标，有教材，有学生，有良好的教学方法，才能真正有效地提高课堂教学质量，真正从根源上提质减负。聚焦2022版新课标，提升课堂教学，优化作业设计，将是我校全体数学教师努力的方向。