<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> “要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> ——习近平《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》</b></p> 近日，教育部发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。要求2022年秋季学期开始，劳动课将正式成为中小学生的一门独立课程日常生活劳动包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养等都将成为中小学生的“必备技能”。 劳动是一种锻炼；劳动是一种美德；劳动是一种修养。为全面宣传展示学校劳动教育成果，推动劳动教育走实走深，营造“五育并举”的良好校园环境，引导学生树立正确的劳动观念，培养学生良好的劳动习惯和劳动品质，我校结合实际，依托劳动教育为双减赋能，开展系列劳动实践活动。 学生走进厨房，认真地向长辈学习厨艺。虽然有些学生会在油溅起来时，吓得惊慌失措，但是这也不能阻挡他们学做菜的热情。洗菜、切菜、炒菜、摆盘，尽管学生做的菜卖相、味道不如长辈做的，但是他们烧菜时都加入了满满的爱心。 洗碗、擦灶台、拖地……把这经历了乒乒乓乓的做饭炒菜后的厨房恢复整洁，就是属于我“专业的”的饭后清理战场大师的每日任务。当洗洁精与水混合而成的乳液，遇见被油渍掩盖住光芒的白瓷碗，一场盛大的救援活动就展开了；当小小的抹布，接触到被油烟玷污的灶台，一部舍己为人的凯歌奏响了；当遍布水渍的瓷砖，碰见毫不留情的拖把，整个厨房干净了！ 此次劳动实践活动，教育引导学生树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，引导学生通过去体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，树立感恩父母、感恩他人、感恩社会的美德。 加强劳动教育是全面贯彻党的教育方针基本要求，是落实立德树人根本任务、发展素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观、开展生命教育的有效途径。近年来，我校紧密结合学生生活实际，积极探索具有特色的劳动教育模式，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，倡导从生活劳动做起，培育劳动兴趣、磨练劳动品格，形成良好的劳动习惯，获得一定劳动实践能力，为孩子终身发展和人生幸福奠定基础。 教育家苏霍姆林斯基曾说：“离开劳动，不可能有真正的教育。”劳动如歌，跳动的音符由每一个劳动者谱写；劳动似画，绚丽的色彩由每一个劳动者描摹。热爱劳动吧，美好的未来靠它创造；参与劳动吧，精彩的人生由它点亮！ <p class="ql-block">编辑：梁 锋</p><p class="ql-block">图片：各位班主任</p><p class="ql-block">审核：罗冰凌</p><p class="ql-block">签发：陈 新</p>