<p class="ql-block">时间在流逝</p><p class="ql-block">《爱德华的奇妙之旅》</p><p class="ql-block">在流逝的生命中，寻找意义</p><p class="ql-block">回家是一种执念。</p><p class="ql-block">深邃，富含哲理。</p><p class="ql-block">量子交互</p><p class="ql-block">一叶知秋</p><p class="ql-block">看见自己是最好的智慧！（释迦牟尼）</p><p class="ql-block">玄妙</p><p class="ql-block">认知理论，整体思维</p><p class="ql-block">世界由关系构成。</p> <p class="ql-block">系统论</p> <p class="ql-block">过：有时空意义。</p><p class="ql-block">整个过程。</p> <p class="ql-block">长时间的阅读。</p><p class="ql-block">坚持，热爱，激情。</p><p class="ql-block">连贯阅读，焦点阅读</p> <p class="ql-block">全身心发挥作用。</p> <p class="ql-block">分级阅读</p> <p class="ql-block">教师精读</p><p class="ql-block">多向度</p><p class="ql-block">还可以怎么想？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">可视化思维：边读边问，边读边批注，边读边测。</p><p class="ql-block">直觉思维比逻辑思维可贵。</p><p class="ql-block">用自己习惯去划，去批注。</p><p class="ql-block">细腻的感受就像针尖上的蜂蜜。</p><p class="ql-block">佛陀的顿悟。</p><p class="ql-block">要素是一种工具训练好后，为了更好地理解课文。</p> <p class="ql-block">读思结合。</p> <p class="ql-block">区域联动。</p> <p class="ql-block">设计“小工具”</p><p class="ql-block">高年级每分钟300字。</p> <p class="ql-block">发散图</p><p class="ql-block">跟电影结合</p> <p class="ql-block">阅读小工具系列</p> <p class="ql-block">导读课</p><p class="ql-block">猜封面</p><p class="ql-block">注意每个细节</p><p class="ql-block">如同美国大片，光声电都有。</p><p class="ql-block">1.安静读，安静感受。</p><p class="ql-block">2.表演类。</p><p class="ql-block">你想要一只怎样的甲虫？</p><p class="ql-block">生活中，你真喜欢这些甲壳虫吗？</p><p class="ql-block">联系社会，写公益宣传语。</p><p class="ql-block">追问故事中的反派…</p> <p class="ql-block">推荐语《梦想是生命里的光》导读课</p><p class="ql-block">1.走进作品 导入语 作者简介</p><p class="ql-block">2.特色归纳 直面主题，突显文体特征，关联社会视角</p><p class="ql-block">3.阅读策略</p><p class="ql-block">时间 写作路线 成长表</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">检查测评</p>