【迎盛会、铸忠诚、强担当、创业绩】踔厉笃行育新人薪火赓续开新程 — 双港中学高三组

双港中学高三组

双港中学2022届高三组29位教师，精诚团结，接续奋斗，以强烈的责任感、使命感，不断创新教学方式手段、强化教师队伍建设、提升教学质量水平，团结协作，迎难而上，不断创造新思路，有序有效的开展了各项工作，取得了良好成绩。 靠前站位，统筹部署，牢牢把住教育质量“生命线”。 　　教学质量和水平做为学校发展的生命线，关系着学校的发展，更关系到每一个学生的未来。双港中学高三教学组为高效践行市、区教委教学安排，因地制宜，围绕学生和课程安排实际情况，提前部署，统筹规划，结合高三年级教学安排的特殊性，按时间节点布局全年教学任务。同时，为进一步压紧压实教学责任，提升教学质量，校领导组按计划对教师教学开展定期查验，强化督导，确保事无巨细，算无遗策，真正做到坚守立德树人初心，牢记为党育人为国育才使命。 科学谋划，团结协作，紧密围绕队伍建设“基准线”。 双港中学高三教师团队在现有建制基础上，将“老带新”的师徒模式摆在突出位置，通过定期教研交流、使徒结对评课等形式，交流教学过程中典型案例和先进经验，推动教师队伍素质整体提升，实现彼此成就，共同进步。强化教师团队敬业爱生教育，绷紧爱岗敬业这根弦，鼓励教师踏踏实实、兢兢业业做好教学本职工作，强调身教胜于言传“为了给学生一杯水，自己先盛满一桶水”，始终将学生发展放在首位。助力19届高三级多名学生考入中山大学、华北电力大学、南昌大学、上海中医药大学、中国科学院大学、华东理工大学、河北工业大学、辽宁大学、大连海事大学、宁波大学等211重点大学和双一流大学。 整合资源，推陈出新，接续划好教学创新“发展线”。 　　高三教学组总结以往教学经验，创新打造“三六导学”模式，即课堂教学的三步六环节，分为自主学习阶段，导学达标阶段和检验提高阶段。在教学过程中教师积极转变观念和课堂角色，充分尊重学生的学习权，从传统的传道、授业、解惑者，转变为引导学生自主学习的策划者、组织者、合作者。每一位教师也养成反思课堂、反思工作的良好习惯，实现自身的持续发展和成长，适应不断发展变化的新课标、新形势、新要求，致力于打造一个师生之间、生生之间，无拘无束、自由互动的整体机制和氛围，让学生享受学习之美，学习之乐。 　　自强行健、同心行远、韧中求进、志存高远。双港中学2022届高三组29位教师，精诚团结，接续奋斗，以强烈的责任感、满腔的热忱，不断强化教学质量水平，甘当学生发展路上的“铺路石”。三年来，全体教师以努力提高教育质量为己任，以满腔热忱投入教育教学工作中，多名教师荣获国家级，市级的教学成果奖；三年来，我们深耕教育，筚路蓝缕，以实干创积极探索教学新模式，推动双中教育高质量发展；三年来，我们勇毅前行，锻造了爱国敬业、勤学笃行、善于创新、勇于担当的教学队伍。 踔厉奋发迎盛会，笃行不殆铸忠诚。 这来之不易的成绩是我们双中人焚膏继晷、接续奋斗获得的。过往的成绩是激励更是砥砺，全体教师将继续以改革进取的使命感、时不我待的紧迫感、只争朝夕的责任感推进学校教育教学迈向更高水平。 　　新时代呼唤奋进者，新时代呼唤追梦人，蓝图再美仍需脚踏实地，双中人将继续坚守立德树人初心，不忘传道授业使命，共同谱写双港中学的精彩新篇章！