<p class="ql-block"> 为了提高英语课堂教学效率，提升英语教学质量，促进教师自身的学习和教学水平的发展，5月27日，史庄小学英语单元整体教学研讨活动继续进行。</p> <p class="ql-block"> 英语组马甜老师先对五年级下册Unit7 Chinese festivals单元整体教学做了教材解读和课例展示。从“分析教材，确定目标”“整合教材，提升实效”“设计教学，紧扣关键”三方面详细讲解了本单元教材整合的基本思路、本单元教材课时重组的思考，清晰地呈现了单元教学活动之间环环相扣的特点。</p> <p class="ql-block"> 接着马甜老师在五一班上了这节课。首先，马老师以一首欢快的歌曲《Months》导入，接着以“Which month do you like best?”“Why?” “What festival is in October?”引出了西方节日“Halloween”，引导学生问出“When is it?”What do children do?” 并在阅读文化背景部分后自己找到相关答案。之后通过一段视频展示了西方儿童如何欢度万圣节，理解了“dress up”“Trick or treat”。最后通过学生表演来加深理解。</p><p class="ql-block">马老师在学习卡通部分时，引导学生反复阅读，自己提问题并解答，并进行了拓展“When is Mother's Day this year？”“Doid you give your mum presents? What present is it?”</p> <p class="ql-block"> 在课后反思时英语组老师们结合智能研修平台数据，进行了精准教研。马老师强调，为了让学生能对每个单元的相关话题畅所欲言，灵活运用，让学生既能整体全面的学习掌握知识作为教师必须要在教学中正确把握教材中的每个单元，统筹安排整个单元的教学内容，把握单元内不同内容的联系，同时教师在把握教材的时候要注意内容，结构，方法，进度以及资源整合等进行必要的整合。教师在设计的时候要科学的分解单元的评论上点，突出单元特点，全面进行读写等综合运用能力，促进学生整体发展。</p> <p class="ql-block"> 此次智能研修精准教研活动在史庄小学英语教研组的精心组织和策划下圆满完成。</p>