<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">课题结题展硕果 且行且思且致远 </span></p><p class="ql-block"> -海口市第十四中学初中语文文言文群文阅读教学策略课题推广应用第十次活动</p> <p class="ql-block"> 最美人间五月天,正是桑果成熟时。2022年5月26日,海口市第十四中学初中语文文言文群文阅读教学策略推广应用课题结题验收活动如期举行。课题专家组组长符丁太老师率课题专家到我校评估应用课题推广并结题验收,我校课题推广小组全体成员参加活动。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">【活动第一项:课题优质课展示】</span></p> <p class="ql-block"> 我校课题组成员郑芳老师执教课题展示课《<北冥有鱼>群文阅读复习课》。</p> <p class="ql-block"> 上课伊始,郑老师就在多媒体课件展示了本节课的学习任务,明确学习目标。任务一、梳理文章的结构,理解文章的。以思维导图的方式梳理《北冥有鱼》的知识点。任务二、梳理考点,掌握重点字词、句子翻译以探究。抽查学生导学案检查学生对《北冥有鱼》考点知识的掌握情况。任务三、中考链接。对比研读。先进行课内二则文段的对比阅读,再进行课内课外二则文段的对比阅读,由课内拓展到课外,训练逐层深入。</p> <p class="ql-block"> 这节课,郑老师以任务驱动的方式开展文言文群文对比阅读。学生在学习任务的引领下,充分发挥学习的主动性。这一节课的课堂容量非常的大,不仅包含了《北冥有鱼》的考点疏理,还包括课内两个文段的对比,课内外两个文段的对比阅读。仅群文阅读材料就有三则,知识容量大。但学生在郑老师的引领下,积极参与课堂学习,分享学习收获,体验文言文群文阅读的成就感。这是一节高效的文言文群文阅读展示课,也彰显着课题实验真真正正在改变十四中学生学习文言文的面貌。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 【活动第二项:结题汇报】</span></p> <p class="ql-block"> 课题主持人邓志凌老师做结题汇报。</p> <p class="ql-block"> 邓志凌老师以PPT的形式,将我校课题推广小组一年来的课题研究历程做了生动详实,图文并茂的汇报。</p> <p class="ql-block"> 邓老师主要从课题推广应用过程、推广应用成效、存在问题和下一步行动计划四个方面详细地作了汇报。2021年6月,课题立项,成立课题实践团队,到具体开展课题推广实践,历时一年,取得了明显的成效。邓老师重点从学生层面,教师层面,学校层面汇报了我校推广应用课题取得的阶段性成果。</p> <p class="ql-block"> 最后,邓老师指出我校开展课题研究中存在的问题和下一步行动计划。课题小组继续将课题研究和教学实践结合起来,多渠道开展有效活动,解决存在的问题,扩大课题研究成果。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 【活动第三项:结题验收】</span></p> <p class="ql-block"> 课题专家组认真倾听邓老师的汇报,并仔细检阅课题成果、活动佐证等课题结题材料。课题专家组组长符丁太老师高度评价我校的课题推广工作。符老师肯定了我校课题应用推广过程中,工作思路清晰,方法扎实有效,课题成果丰硕,同时提出要不断提炼课题成果,补充完善课题结题报告等宝贵意见。</p> <p class="ql-block"> 课题专家小组与我校推广课题组成员就课题研究过程中的教育教学经验进行广泛深入的交流与讨论。</p> <p class="ql-block"> 春往夏至,我们见证春花的烂漫,感受夏日的炽热,期待秋果的丰硕。回顾一年来开展课题研究的历程,从一开始的困惑、迷茫,到现在的坚定、执着,一路上我们收获更多的是成长与喜悦。课题研究即将告一段落,但我们课题研究的脚步将永不停息。课题研究之路漫漫其修远,我们将上下而求索,期待遇见更美的风景。</p>